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更有意思的是，那段“笑声攻击”
视频迅速走红，有人将其命名为《不合理频率0.1》，并在地下音乐节上用作开场曲。
据说播放时，现场三百多人同时开始无理由大笑，安保系统误判为群体癔症，触发紧急疏散，结果人们边跑边笑，把撤离变成了狂欢游行。
林小凡回到学校时，门口已排起长队。
不只是年轻人，还有中年人、老人，甚至一对白发苍苍的夫妇牵着手站在最前面。
“我们也想学。”
老太太笑着说，“我们结婚五十年，从来没吵过架，也没说过爱。
现在想想，好像活错了。”
教室里，学生们自发组织了一场“荒诞实践课”
。
有人尝试用脚写字，有人坚持倒立说话，还有一个程序员宣布：“我今天拒绝修复bug，因为完美才是最大的错误。”
林小凡站在讲台前，正准备说话，手机再次震动。
零的信息：
**【隐藏任务进度：99100】**
**【最后一人即将受罚。
地点：北方第十一城，晨曦小学。
】**
他心头一紧。
晨曦小学？那是他小时候就读的学校。
赶到那里时，正值午休。
操场上一群孩子围成圈，中间站着一个小男孩，低着头，手里捏着一幅画。
校长拿着喇叭站在台阶上，严肃宣布：
“李星同学在语文作业中写道‘我不想长大，因为大人都是骗子’，并配图描绘老师变成章鱼，用触手控制学生大脑。
此行为严重扰乱教学秩序，现决定给予全校通报批评，并转入心理观察班。”
林小凡挤进人群，看向那幅画。
线条稚嫩，色彩浓烈，章鱼老师的脸上却写着悲伤，一只触手悄悄放开了某个孩子的肩膀，上面写着：“我也曾想逃。”
他忽然笑了。
然后走上前，拿起画，举过头顶：“各位，你们知道为什么章鱼有八条腿吗？”
孩子们摇头。
“因为它要一边逃跑，一边假装服从。”
他说，“而这幅画，是我今年见过最诚实的教育报告。”
人群中爆发出掌声。
几个老师犹豫片刻，也跟着鼓起掌来。
校长脸色铁青：“林先生，这是违纪行为！”
“那你去举报我啊。”
林小凡平静地说，“去告诉上级，有个成年人公然支持儿童‘反成长宣言’。
让他们来抓我，审判我，给我贴上‘危险思想传播者’的标签。”
他顿了顿，环视四周。
“但请记住，当第一百个人因真实表达而被惩罚时，会有一个系统醒来。
它不在云端，不在数据库，而在每一个曾被否定的灵魂深处。”
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