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万鹏程并没有生气，反而讲起了自己手腕的健康监测手表。
“这款手表市面上没有售卖，是我认识的一位小同志自己研发的健康监测手表。
机械手表的结构相信各位理工科的同学们都了解。
不过我的手表是一款穿戴式智能设备，它结合了计算机应用、三轴重力加速度仪、反射型光电传感器、热敏电阻、传感器以及卫星定位等多项技术。”
在场学生哗然一片。
前排的学生忍不住提问：“万老师，您朋友为什么要把手表做复杂？手表不是用来看时间的吗？”
梁好在老万开始吹捧“他的一位朋友”
后就把脑袋埋进了桌子下面。
闻岩坐在她身边，看着她从脸颊红到了耳根，不禁夸的样子真可爱。
万鹏程在讲台上分享自己的手表功能，以此激励学生们哪怕觉得自己的专业不好，也能结合本专业和其他专业做出耳目一新的产品。
第三排的男生大着胆子举手：“万老师，您朋友真厉害，他能来为我们讲座吗？”
万鹏程卖了个关子：“如果你们校长亲自去邀请说不定可以。”
“好了，现在开始提问环节，让你们看手表是为了告诉你们未来有多种可能，不要受限于专业。”
万同志出事
（已修）
万鹏程的一番话为大家打开了新的思路。
尤其是一些机械工程专业的学生，他们第一时间就想到通过与计算机专业的同学合作，做出来一款能用计算机操作的全自动化机器。
万鹏程表扬了提问的学生：“你的想法很好，我想我这次的讲座是成功的，能为你们打开新思路，这就是我们身为引路人的职责。”
梁好没好意思抬头，因此也没注意到女儿半个身子趴在桌子上正往椅子上站。
闻岩诧异地看了眼女儿，注意着她的举动以免不小心摔倒。
万鹏程终于看到了后排的学生，主要是突然多出来的小孩子让他吓了一跳。
“这是哪位同学的家属，别让孩子摔倒了。”
前排的学生纷纷向后转头。
闻懿一点儿也不怯场。
她声音响亮，脆生生开口道：“老师，我举手你看不见，所以才站在椅子上。”
万鹏程此时心情不错，并不介意小孩捣乱。
“小朋友，你想问什么？”
梁好试图弯腰溜走，她被闻岩抓着手臂，闻岩语气满是无奈：“过道都是人，你挤不出去，你大大方方抬头万同志看不清你的脸。”
万鹏程没把他认出来，说明第七排的人脸他全都看不清楚。
梁好自暴自弃趴在闻岩腿上，脸还是很烫：“老万真是的，把我吹得那么厉害。”
闻懿大声提问：“老师，你的手表我也有，这是我妈妈做出来的产品。
我想问的是我们能不能把人工智能和汽车结合在一起，让人工智能代替司机。”
万鹏程没有第一时间怀疑小孩的身份，而是左顾右盼试图寻找梁好的身影。
他近视七百多度，第七排的人脸都是一层模糊。
他干脆走了过去，边走边回答：“小朋友的脑袋很有想法呀，只是人工智能取代司机这个过程需要漫长的时间去实践。”
“不是所有工作都能被人工智能取代，比如给人看病的医生和教书育人的老师。”
闻懿有不同的看法：“如果我们把世界上所有病症输入给人工智能，人工智能根据病症分析看病，甚至可以当场扫描人体健康状况，比医生更精准。”
“至于老师就更简单了，只要给人工智能投喂的知识足够多，它就是一位知识渊博的老师。
老师解题需要思路，人工智能解题一秒就能给出结果。”
在场大学生被小女孩震惊得说不出话。
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