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那学生什么都不说，就直立站着。
郑老师生气说“你什么都不想，就站到放学，我叫同学喊你爸爸来。”
那学生只好愤怒地扭身回教室抄三遍去了。
我知道郑老师这是治标不治本，但目前和他说，他也不一定接受。
潘老师上完课回来了，她向我点下头，就回办公桌，很快有个女学生进来到潘老师身边，潘老师说：“你是学委，有没有帮助过某某某。
你帮他，不是给他答案，而是要把来龙去脉讲解清楚，让他明白。
知道吗？”
学委点点头，潘老师说：“你回去吧。”
学校多数老师都住校，冯老师不住校，她有家庭，在校附近居住，他丈夫据说是一个工厂的车间主任。
我也几乎不住，因为老校长那间屋子有一股中药味，而且好像很难消除，住过一晚都没睡着。
潘老师之前与父亲堵气，一直住校，周六日都不回去，父母催也没用。
但近来好像回家的比较勤了。
估计父女和解了。
其他老师都是外地分配来的，只能以校为家。
快下班我主动说：“潘老师，今晚回家吗？”
她说：“回啊！”
我说：“那等下一起回吧？”
她说：“好呀！”
我看她桌上放了一本《朦胧诗选》，不禁说：“潘老师还有如此雅兴呀！”
她说：“闲时随便翻翻。”
我说：“收拾一下，我们走。”
推车出校园，我们骑上自行车，并肩向前，她说：“以前一个人回，有时晚了，还真有点怕。
现在有校长在，就不怕了。”
我问：“朦胧诗喜欢谁的？”
她说：“舒婷啊，她的《致橡树》写得真好。
陈校长也喜欢现代诗啊?”
我说：“谁不知道，北有顾城，南有舒婷啊。”
我说：“黑夜给了我黑色眼睛，”
她接下句：“我却用它去寻找光明。”
她说：“还有北岛，卑鄙是卑鄙者的通行证，”
我接道：“高尚是高尚者的墓志铭。”
我说：“还有食指，你知道吗？”
她说：“当然知道，他被誉为当代朦胧诗歌的鼻祖。”
她好像找到知音一般。
我说：“读诗好，但不要影响教学工作。”
她说：“不会，你放心。
我是工作第一！”
我说：“今天你有点和平时不一样啊！
刚才你没见他们的目光吗？”
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