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孩子们在这里学习物理、文学、音乐，而不是如何操控灵能。
教师中有前收容机构的研究员，也有曾参与过通天塔计划的叛逃者。
他们告诉学生：
“过去的时代，人们相信神能带来救赎。
后来发现，神只是另一个渴望统治的意识。
而现在，我们终于明白??真正的力量，来自于承认自己的脆弱，并依然选择前行。”
某个清晨，那只白兔子出现在校园围墙外。
它静静蹲坐着，直到一个小男孩注意到它，惊喜地跑来。
“妈妈！
这里有只兔子！”
兔子眨了眨眼，转身跃入草丛，留下一串脚印??最后一个脚印中，有一粒微不可察的蓝色结晶，在阳光下闪烁了一下，随即融化。
地下九千米，魔方再度震动。
【警告：情感污染指数上升。
人类群体共情率突破历史峰值。
】
【推演结果：本体复苏难度+8%】
【备选方案激活：投放‘孤独病毒’??通过社交网络诱导个体自我隔离。
】
【等待执行……】
然而就在这一刻，一道来自地表的信号穿透岩层，精准命中魔方所在坐标。
那是一段旋律??一首古老的童谣，由数百个孩子的合唱组成，通过新建立的认知网络自发传播，没有任何技术干预，纯粹源于情感共鸣。
魔方剧烈震颤。
【错误：无法解析该信号。
】
【分类失败：既非攻击，亦非链接请求。
】
【检测到……未知变量。
】
【命名：温暖。
】
光芒骤然紊乱。
三秒后，一切恢复平静。
魔方依旧漂浮，但表面裂痕中，那点微光变得更为柔和，节奏也悄然改变，竟与童谣的节拍隐隐同步。
或许，它开始学习了。
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