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底下几个孩子纷纷“哇”
配合着。
陈寄水仿佛夸得是他自己一样，开心仰头。
陈付山从口袋里拿出一个U盘，走到宫圣哲面前：“你玩这个。”
宫圣哲拿起盘，往自己电脑上一插，当着众人面打起了游戏。
另外四个小豆丁看了眼界面：“……”
为什么这个游戏界面需要输入那么多英文和数字？
陈寄水手稍微动了动，看向宫圣哲。
他没有U盘。
陈付山从自己带来的东西里，抽了几张纸出来，放到陈寄水桌上：“你下午的任务是完成这些题目。”
陈寄水眼睛一亮，高兴点头：“嗯！”
另外三个小豆丁看向陈付山，忽然觉得有点慌。
陈付山背靠在讲台上，没有放投影，给剩下三个小孩子讲课：“我们先来说数学。
你们觉得数学是什么？”
裴萱举手发言：“一门学科，一种工具。”
牧英韶加上了内容：“是其他很多学科的基础。”
陈付山看向奚乐儿。
奚乐儿作为本班数学基础最差的，试探性说了一句：“我，不知道。”
陈付山平静回答：“都对。”
众人：“？？？”
陈付山见几个小孩子一脸懵逼的样子，想着果然学生都是差不多的。
年长年少都会一样懵。
“数学的定义，对于我们大部分来说并不重要。
不同的人对数学有不同的定义，就像你拿到一个番茄，有的人认为它是蔬菜，有的人认为它是水果，有的认为它不该叫番茄。”
小豆丁们：“……”
好像有点道理。
陈付山进入了下一个问题：“所以我们为什么要学数学？”
裴萱试图跟上陈付山的思维：“为了能够更好定义这个世界？”
牧英韶表示：“为了做生意。”
奚乐儿再次懵：“我不知道。”
陈付山给出了答案：“宫圣哲是为了更好学习计算机，陈寄水是纯粹为了学数学而学数学。
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