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此刻，季寒川简明扼要地说了左雯他们的建议。
他也没邀功，直接讲，是几个同学的讨论。
但那些同学不太好意思过来，就拜托自己。
还额外补充了句：“我觉得这法子不错。”
教导主任沉思：“嗯……”
他拉开抽屉，取出一个教案本。
翻开看，上面写了一排名字、班级。
又翻了片刻，找出一叠学生名单。
解释：“这里就是。
你是要一个一个找他们？”
季寒川说：“这个待会儿再说。
老师，你的手机还有电吗？给我看看通话记录。”
老胡愣了愣，片刻后，取出手机。
季寒川：“这个本子……”
教导主任痛快道：“给你用。”
季寒川礼貌地：“谢谢。”
他翻着通话记录，迅速把拨电话的时间记在每个学生名字后面。
然后说：“应该还有家庭地址吧？”
教导主任摸摸鼻子，“我这儿没有，得去找他们班主任。”
季寒川有点失望，但很快说：“好。”
他从办公室出来的时候，左雯还在外面等他。
见到季寒川，左雯问：“怎么样？”
季寒川晃了晃手上的本子：“接下来你们去做？”
左雯“啊”
了声，很快反应过来：“好。”
季寒川：“本子是老胡，哦，就是教导主任的。
用完之后还给他。
上面有每个学生的班级，我看了下，就三个班，还有一个是你们班，应该是你们比较方便。
另外，注意通话时间。”
左雯晕晕乎乎：“哦哦。”
懂了。
白天爸妈在上班，晚上才在家里。
一般会是这个规律。
季寒川：“做好地图之后，拿来给我看一下。”
左雯：“你放心。”
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