天才一秒记住【长江书屋】地址：https://www.cjshuwu.com
肖老师勃然大怒，他不过是让班上同学诚信为本，不要作弊耍小聪明而已。
结果反倒是成了他的不是了。
周小曼反唇相讥，就是身为老师，更加应该慎言慎行。
因为学生会模仿老师，顺应老师的意思。
老师对学生有偏见，会让这位学生在班上难以立足。
副校长赶紧开口劝肖老师。
他知道周小曼在之前学校遭遇的事。
作为教育工作者工作者，他也清楚地明白，如果没有那位白老师的引导暗示跟推波助澜，周小曼也不至于陷入那样惨不忍睹的境地。
这姑娘对这种事情如此敏感，的确也在情理之中。
这个过程中，班主任一直沉默地站在边上。
此时，她突然间开了口：“这样吧，小曼，你跟老师回教室。
李校长，既然肖老师身体不舒服，那就让肖老师先休息吧。
剩下的课，我先顶着。”
副校长一时间也不好真当场下肖老师的面子，立刻笑道：“那就辛苦高老师了。
您先过去忙，我跟老肖再聊聊。”
出了办公室的门，班主任轻轻摸了摸周小曼的脑袋，安慰道：“别害怕，没做就是没做，谁也不能冤枉你。”
周小曼一瞬间，眼泪差点儿滚出眼眶。
高老师微微笑：“别怕，小曼，我们都相信你。
你原本就是个勤奋聪明的孩子，考出好成绩我们都只会欣喜。”
看到班主任出现了，还在黑板上吭哧吭哧抄着后面大题答案的数学课代表愣了一下，不知所措地喊了一声：“老师。”
高老师点点头，示意他继续。
她看台下的学生，微微一笑：“来，占用大家几分钟的时间，老师说个事情。
今天课上发生的事情，李校长也知道了。
我也听说了。
现在，我要澄清一件事，周小曼没有作弊。
大家不要再对这件事胡乱猜测。
没有证据，没有结论，就不要轻易给人贴标签。
口舌也是业障，从你们嘴里说出的每一句话，都应该好好思量一下，是不是会伤害到别人。”
一群十四五岁的少年人，都盯着眼睛看高老师。
人到中年的女教师，看着台下的学生，突然间微微叹了口气：“每次见到你们这样的眼神时，老师都觉得身上的担子很沉重。
教师的责任是教书育人。
前者简单，对，老师觉得业务知识不难。
后者却是千难万难。
我常常都忍不住反省自己。
作为老师，我是不是给你们起了错误的引导作用。
这些负面影响，会不会阻碍了你们此后的人生发展。
老师也只是普通人。
大家要学着用辩证的思维去看待问题。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！