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」
「那你很棒哦！
」老师也不吝啬赞美，「老师在里面混迹初高中六年，才二级呢，后来到满级十级，还是读研读博期间查资料熬上去的。
」
******
「好，收！
」老师做了一个「收」的手势，「言归正传，我们来看图……」
「作为美术生，这幅《观海图》想必你们都熟悉它的每一个细节了……」
是的，这是一节美术课，并非历史课。
可是在这个欣欣向荣的国度，所有人对历史领域都有自己熟悉的细节，这个强盛至极的民族，以他们光辉璀璨的历史为荣耀。
所以就连美术课，都能收获满满的令人无限自豪的历史干货。
可想而知，这个民族真正的历史课，应该是怎样的令人着迷，令人欲罢不能。
这个民族的特性，在方方面面都能窥见苗头。
正如千百年前，为避免出现垄断组织，八方听雨楼被文贞大帝刻意切分成「八方」与「听雨」两大商业集团，传承至今，成为如今的八方科技和听雨高科一般。
他们的人工智能，分别命名为「白泽」与「星途」。
白泽，这是太平帝太子的乳名，他们是在纪念大雍最令人意难平的太子。
星途，则是在展望星辰大海，与展现人类征服无垠宇宙的野心。
如果说AI白泽是在传承光辉的历史，那么AI星途，就是在期待有无限可能的未来！
******
课堂还在继续。
「观海图，乃是整个中华史艺术史上，在人物画领域，犹如高山一般存在的大家崔恪的最后一幅画。
」
老师笑道：「提起崔恪，我知道你们肯定要提他早年的作品《太子和二皇子和两条狗》什么的，哈哈哈……」
「但是我们这节课不说那副同样是无价之宝，还童趣十足的画作哈，我们这节课，主要是研究《观海图》。
」
「太平六年夏，崔恪忽然雄心壮志，随老镇王到观海楼观海，见沧海辽阔，镇王观海的模样，他忽然胸有成竹，于是当场画下这幅《观海图》……回雍都不久后，崔大家便与世长辞了。
」
「我们都知道，他画《观海图》时，镇王年龄不小了，可《观海图》中，画的却是一个犹如猛虎一般的青年。
」
「不错，这就是这幅画最特殊的一点！
一如诗人的诗作总能跨越时空的表述他们所见之景一般，崔恪的《观海图》，也是他看着老镇王，画出自己记忆之中，最是风华卓绝时青年的小国舅……」
「这种跨越时空如跨越山海一般的艺术，真是叫人着魔啊……好了，背景介绍结束，我们今天来学习一下《观海图》中运用到的独特的技巧……你们工具都带上了吧？」
******
一节干货十足的课，接近尾声，看着屏幕上那一幅犹如在眼前一般的画，老师忍不住感慨非常。
「世人临海观海，国舅观天地、众生，独我静观，四方神柱……」
崔恪写下这段话的时候，在想什么呢？
老师的眼神温柔了下来：「你们看，八方科技和听雨高科，肯定有很懂艺术很懂美感的人……千百年前，崔恪作了这幅画，以自己独特的视角，在观察正在观天地、观众生的老镇王。
」
「千百年后，我们在这幅画前，观察崔恪是如何观察正在观天地、观众生的老镇王……」
「人工智能太厉害了，」老师轻声说，「它们巧妙的设计，利用这一副千古名画，打破了我们与屏幕的壁垒，打破了……我们与历史的距离。
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