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“今天早上……我去给你买早餐的时候，卖煎饼那里排了两个人，卖豆浆那里排了三个人。”
对于这句话，谢执很有信心，他将许多巧思融入其中，主要是数字暗示，准备自然而然地让严肆自动提起两人三足。
严肆果然也是恍然大悟。
谢执期待地看着严肆。
严肆点了点头，感慨道：“谢谢班长，班长对我真好，这么多人还给我带早餐。”
严肆说完这句话，便又低下头，再次沉浸在他的小说世界里面，仿佛这个世界上没有比语文选修2的小说更吸引人的事物。
谢执在原地愣了一会儿，只是喃喃道：“……不用谢。”
谢执挫败地低下头，翻了翻英语周报，做完单项选择，翻到忽然又来了灵感。
谢执拿一支笔轻戳严肆，沉迷小说的严肆抬起头，用眼神询问“怎么了”
。
谢执将英语周报放到两个人中间，一指完形填空的一个英文单词：“你看这里，这道题挺有趣的。”
谢执：“说的是二十三个人被困在了滚梯上面。”
从二十三到两人三足的跨度虽然有点大！
但是用阿拉伯数字写出来，那都是一样的！
谢执相信严肆一定能够翻越这样艰难的转变，考虑到“两人三足”
这个项目。
严肆果然沉稳地点了点头。
谢执期待地看着严肆。
严肆：“英文单词啊，这个东西，我只认识从A开头的，一直到APPLE。”
谢执：“……”
严肆说得如此认真且真诚，谢执一时都没想起来，他这位爱豆的童年，似乎是在A国度过的。
就在谢执愣神的时候，最后一节课的下课铃终于打响。
严肆和谢执出去吃饭，路过操场时，碰见了几组正脚绑着脚在练习两人三足的同学。
谢执小心观察严肆，发现他似乎看得津津有味。
谢执：“他们在练习两人三足来着。”
严肆：“是啊。”
谢执：“那……你觉得这个项目怎么样？”
这已经是接近挑明的说法了！
谢执期盼地看着严肆。
而严肆却只是耸了耸肩，移开了自己围观的目光，平淡得就好像他从来没有看到过这个项目一样。
严肆：“还可以吧，没什么看法——对了班长，晚上吃干锅吗？”
你看我像不像个干锅，你干脆把我吃了吧……
谢执垂头丧气地跟着严肆去吃干锅，吃饭的时候，一直不在状态。
两个人吃完干锅，回到教室，谢执坐到座位上，趁着晚自习还没开始，拿出手机。
谢执打开百度，输入：“如何暗示同桌我希望和他一起参加学校运动会的两人三足？”
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