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他的猜测没错。
如果没有这个插曲，他是不会注意到她在拼这个早就成碎片的歌词本。
体育课从外面回来，教室里也坐着别的同学，他不经意地扫了一眼，果然她还坐在课桌前，专心致志地拼接。
他想，如果她的耐心能分给他一些。
或许他在学业上能够更近一步。
她确实是他见过的最有耐心的人，在心性浮躁的青春期还能如此坐得住，以后呢？
这个自由安排的体育课，他都没察觉到自己频繁回头了好几次，好像在赌，赌她的耐心还能维持多久，他注意到了，她课桌上还有一小堆碎片。
曾经他还寄养在姨妈家时，他的爸爸出差给他带了一份礼物，是一份拼图。
很稀碎的碎片。
他不觉得拼这个有什么意义——将完整的图片切割成碎片，再将它拼好，意义何在？
干脆将它收好，放进了抽屉里。
而她，在做一件更没有意义的事。
她拼好了，即便她已经很细致，但这个歌词本上依然有一道一道的裂痕。
薛妮却感动坏了，眼眶红红地，拉了拉郑晚的手，用脑袋去拱她。
郑晚痒得不行，后退，又笑出声来。
“好啦。”
郑晚安慰她，“没事的。”
如果严均成足够细腻的话，也许会感知到薛妮的感动。
薛妮哭，不是因为歌词本被撕了，而是撕它的人是她过去的朋友。
是她的友情伤害到她了，郑晚又给了她更温柔更包容的友情，一失一得，失的是错的友情，得的是对的友情。
每次月考之后，老师总会调整位置。
在夏天还没正式来临之前，郑晚坐在了严均成的斜前方。
她跟每个人关系都不错，也包括他。
“严均成怎么跟你借涂改液。”
下课后，薛妮跟郑晚去洗手间时压低声音问她。
郑晚愣了几秒，“他的用完了。”
薛妮一脸兴奋，“重点不是这个，是他跟你借，他怎么不跟他同桌借？”
郑晚解释：“他同桌在睡觉。”
薛妮：“那他怎么不跟前后桌借？”
郑晚：“你去问他。”
薛妮果断地下了结论：“他那个你。”
郑晚：“……”
为什么跟郑晚借涂改液。
严均成也不知道，当涂改液挤不出来时，他环顾一圈，看到了她，喊了她一声：“郑晚，有涂改液吗？”
郑晚抬头，边回答「有」边递给他。
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