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36怎么会是中学二年级(第5页)

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集中注意力的时候,你仍然能感受到模糊的人类情绪。

班级里别的学生看向你们、讨论你们的时候,身上轮番涌动着好奇、羡慕、紧张,厌恶、不屑。

但那个男生看了五条悟一眼以后就飞快地回头盯着课桌,一动不动的身体上闪动着恐惧。

教室里班主任开始介绍什么,说的大致是关于校园剧团的招新节目和学园祭的时间。

还提到活动不会因为事故延期,引起了一片响亮的抱怨声。

你打开笔记本,轻轻写道:“右边第二排靠窗的男同学。”

推给五条悟。

他趴在课桌上一动不动。

虽然主动要你坐在身边,但只露给你一个毛茸茸的后脑。

外表和实际上都像个拒绝沟通的小朋友。

你又把留言往前推了一截。

过了一会儿,他像是勉为其难地垂头瞥了一眼,然后扬起眉毛,又抬头向窗边看了看。

把本子拽过去,动作很大地写了点什么,又给你推了回来。

你把本子拉回来看。

你写在页首的端正的小字下面,画了一个巨大的问号和惊叹号,包含质问之情,差点划破整张纸。

你多少有被感染到,潦草地在巨大问号的间隙里写道:“那个男生看到你害怕了。

不被接受的调查,内部有人帮忙。

分到这个班有原因吧,他应该是知情人。”

笔记本推过去。

过了几秒钟就推回来了。

你打开一看。

你认真的推理旁边,一样地又写着几个快要飞起来的大字。

“你打我??!

!”

你盯着那行仿佛自带语气的大字,先写了“是你乱说话”

划掉以后又写“打人是我不对”

写了之后觉得有点冤枉,划掉又改成“先专心做任务“。

可是想也知道对方不会理你吧。

最后你叹了一口气,收起笔记本。

和五条悟选择了一样的态度,放弃地趴在课桌上。

决定走神到下课铃响。

是和硝子一起来就好了。

感觉会是超艰难的任务啊。

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