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“不行，你读的太没感情了，我这篇文章写的一波三折，如此跌宕起伏，读的时候必须抑扬顿挫。”
老傅一把夺过作文本，自己读：“你们肯定想知道他的创业史。”
“没人想知道你那个老掉牙的故事。”
傅览山准备跑路，太折磨人了。
“不行，你待会儿要出镜，视频我还准备放公司大屏上让大家观摩学习。”
老傅拦住傅览山，继续读：“他的创业史开始于一个月黑风高的晚上……”
老傅用岌岌可危的父子之情威胁傅览山拍视频。
两个人一个讲到激动时满面红光，一个全程一脸黑线。
……
另一边，李叔找了一篇小学六年级满分作文来改写。
“他的题目叫《父爱如山》，我改个《儿爱如山》，听起来怪怪的。”
“算了，写完要紧，继续继续。”
“第一句‘人们常说父爱如山，父亲的爱，就像大山一样，高大而坚定。
’”
“这个简单，改成‘儿爱如山，人们常说儿爱如山，儿子的爱，就像大山一样，高大而坚定。
’”
“儿子的爱大多数是严厉的，有时也不乏温情。”
“儿子的爱，让我变得更加自信和乐观。”
李叔越写越满意，直呼：“我真是个天才！”
他自信地把自己缝合的文章递给他儿子。
李老师怀疑地看了他一眼，读了两句：“我的儿子是个小人？”
“你写作文为什么还要骂我？”
李叔挠挠头，很无辜：“不是骂你，我在实事求是，陈述事实。
原文里写的‘我的爸爸是个大人’，我不是寻思着要改的符合现实。”
“还是太理想了，你不年轻了，我给你改成我的儿子是中年人，这样就符合现实了。”
“这句就算了，你再看这一句：我喜欢叫我儿子‘小兔崽子’，因为我觉得‘小兔崽子’更亲切一些，更能表达我对他深沉难言的爱？”
“你在写什么东西？”
李老师满头问号。
“我这是用文字记录生活，很写实。”
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