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正思量着，谭鑫文已经走出教室，姚学义寻一根粉笔捏在指间，“下面开始上课。”
在黑板上写下《与吴质书》四个字。
不得不说，他的板书比秦越要好，字体瘦硬挺秀，很有韵味。
姚学义沉声道：“这是建安二十三年，曹丕写给好友吴质的一封书信，旨在追忆往事，也评点了当时建安诸子的文章，抒发了对亡友的追忆之情以及对吴质的思念与牵挂。
整篇文章以抒情为主，间具叙事与论理。
下面找位同学读一下，你们班长呢，班长是谁？”
邱奎站起来，“我叫邱奎，是高一二班班长。”
姚学义点点头，“把课文读一下。”
邱奎翻开第一课，毫不犹豫地开始念，“二月三日，丕白。
岁月易得，别来行复四年……”
语句非常流畅，半点磕巴都没有。
杨佩瑶一边感叹一边把自己不认识的字标记出来，正手忙脚乱，听到姚学义道：“停，先到这里，字句读得不错，情感上稍嫌匮乏。
下面请另外一位同学……”
指着杨佩瑶，“你接着念。”
杨佩瑶一下子懵了。
这个时代的课本，文言文跟白话文各占一半，白话文还好些，有标点符号，而那些文言文连断句都没有。
以前，她全靠课下的预习才能跟上秦越讲课的节奏，现在刚拿到的新书还没捂热乎，就让起来读。
这不是为难人吗？
可又不能不读。
只得接着邱奎读完的磕磕巴巴往下念，没读几句，就见姚学义铁青着脸把课本拍在讲台上，“连基本的断句都不会，这就是最具潜力学生的水平？我看国中生都比你强，你是怎么升到武陵高中的？”
杨佩瑶脸上火辣辣的，低着头一言不发。
她走后门入学的事情谁都没有说，就连高敏君也没告诉。
怎么可能当着全班同学的面前说出来？
姚学义又道：“没听到我问话？既然不回答，就表明你目无尊长，请你出去，我的课堂不欢迎你。”
杨佩瑶猛然抬头，“英雄不问出处，我怎么入学跟上课有关系吗？”
姚学义讥讽道：“英雄各有见，何必问出处，连意思都没明白，张口就敢说，真是贻笑大方。”
沉了脸又道：“别以为你有权有势就可以为所欲为，武陵高中永远看重的是成绩而不是家世……请你立刻出去，如果你坚持不走，我这课没法上了。”
杨佩瑶有心跟他对峙下去，可想到耽误全班同学的时间，而且自己是学生，本身就处于劣势地位，只好忍住气，抓起书本走出教室。
教室里生着火炉还挺暖和，可到了外面，冷风一吹就感觉出冬天的寒意。
杨佩瑶才不会傻乎乎地站在门口等，掉头去了校长办公室。
谭鑫文正伏案写什么东西，看到她，惊诧地问：“现在不是上课时间吗？”
杨佩瑶怒气冲冲地说：“姚老师说有我在，他拒绝给同学们上课，所以把我赶出来了。”
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