天才一秒记住【长江书屋】地址：https://www.cjshuwu.com
音乐课的教授是要配合着乐器一并来的，音乐教室在上课后，钢琴的声音就偶尔断断续续，偶尔连贯的从教室里传出来，还配合着孩子们练声的声音，和不知道因为什么而哄堂而起的笑声。
笑声在小小的教室里飘到了学校上空，最后隐匿进入了大山之中。
这个段落是图片段落，请访问正确的网站且
就是她上课更倾向于寓教于乐，孩子们也不用在各自的位置上，而是就围在她身边。
她讲到哪儿，随时都能有学生可以打断她。
孩子们的思维其实是很奇妙的，每个人都能偶尔因为一些事情，联想到别处。
在联想到别处时，唐淼也从不会让他们不要说了，而是跟着他们就着这个话题聊下去。
她不能教给孩子们很多。
但是这有时候也算是一种勇气，就是可以和老师能对等的交流，这种习惯的形成，某种程度上对于他们未来的发展还是很有必要的。
“我看贺老师的手指就很适合弹琴。”
“他的手指好长啊，拿着粉笔都看不到粉笔。”
这个段落是图片段落，请访问正确的网站且
这个段落是图片段落，请访问正确的网站且
唐淼在弹着琴，教着他们指法的时候，孩子们抬起手指各自看着自己和别人的手指，话题不自觉地就跑到贺啸那里去了。
贺啸算是今天学校最大的话题来源了。
唐淼听着他们叽叽喳喳评价着贺啸，她坐在琴凳上，等待着他们一个个说完，才问了一句。
这个段落是图片段落，请访问正确的网站且
“对呀。
刚上完。”
唐淼问完，旁边一个小姑娘回答了一句。
“他讲课你们能听懂吗？”
唐淼问。
“听懂是能听懂的。”
另外一个扶着钢琴的小男孩道，“感觉他讲的很清楚。”
像是三年级的孩子，都是十岁左右的孩子了，有一定的学习基础，也有一定的总结能力，所以在评价这方面，说得也会比低年级的孩子要清晰一些。
这个段落是图片段落，请访问正确的网站且
那个小男孩说完后，旁边有个小男孩这样补充了一句。
“我们也不太敢问题给他。”
小姑娘说。
“但是问了的话他也都会说的。”
本班的数学课代表发了话。
“那是你呀。
我可不敢问。”
小姑娘说。
小姑娘说完，班里的孩子都笑了起来。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！