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学校里面才是灾难的开始！
！
两个人在同一栋教学楼上课，周一早上大多是理论课，谢暮把向夕送到上课的教室，半天没走出去！
！
“向夕！
！
你真的是X.X吗？那个很有名的X.X？？？”
“”
现在说不是还来得及吗？
谢暮麻了，他正考虑要不要把人带走时，连带着他自己也被围了！
！
“谢暮，能给我签个名吗？”
“”
谢暮就傻了，之前怎么没人要？？
因为认识X.X，所以他连带着船高水张？这是什么效应？
作者有话说：
掉部分马
第130章
◎一五八你懂什么？◎
搞艺术的，什么花儿没见过。
之所以这么关注，就一个原因。
就好比找了一座寺庙出家，大家都是念经敲木鱼的，突然有一天发现身边居然藏了一个扫地僧？？
那还不的围观一下？
更何况，X.X的话题这段时间就是流量密码。
音院不少学生都营业着自己的公众账号，近距离拍点什么，发个视频，写上X.X的名字，流量就跟自来水一样，哗哗的来！
还好上课铃跟老师拯救了世界，不然还不知道会被围到什么时候。
除了个别性格外向的，一般人也不好意思来搭话，总体来说向夕没有陆昭和元晨景那次惨。
陆昭和元晨景毕竟是歌手，曝光度高，给外人一种很好接近的感觉。
向夕这种搞创作的不一样，自带高人、神性光环，大多数人搭句话都怕把别人灵感吓跑。
下课后社交能力牛的学生自动跟向夕搭起了话：“就很奇妙，我算是听着你写的歌长大的。”
有的跟着起哄：“哈哈哈，我们这个年龄，大多数都是搞音乐的，没有几个没听过X.X写的歌吧？”
“唉，我学声乐的时候唱的都是X.X写的歌，旋律写的太好了，当初教我的老师第一次弹X.X写的歌，都评价了一句，风格跨越了时代和国际，融合了古典跟现代的审美。”
不少人都开始打听创作有什么技巧没。
向夕想了一下自己曾经的成长过程，没什么特别的，一年大部分时间都守在各种乐器面前：“多听多练丰富自己，多和乐器接触，可以适当阅读一些人文知识。”
哪有什么天赋异禀，灵性和天赋固然重要，但没有日积月累的吸收，天赋和灵性根本使不上多大的力气。
“我没有灵感是不是因为缺乏跟音乐之神沟通？比如睡三角钢琴顶盖？”
其中一个人反思着自己。
其他人默契地上下打量了一下他的体格。
“你这个体重压上去，音乐之神不止不想跟你沟通，甚至还想把你赶出音乐界。”
不少人都开始分析向夕话里的内容，后知后觉发现，这些话怎么这么耳熟？
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