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社交课，满分！
（结业评语：魅魔。
）
魔法分支进度1（石板能量），已掌握。
魔法分支进度2（希望之光），初级掌握。
（建议：偷学漫威法师们的招式。
如果想降低维度魔神的话，光明正大的跟着学也可以。
）
魔法分支进度3（黑暗之光），没有掌握。
（建议：使用圣杯体验教学。
）
“偏科很严重啊。”
系统光速答应了艾比的要求。
半年多的学习课程下，这样的进度它一点都没有意外。
艾比这位宿主的核心能力是金手指，能够发挥多少力量全靠他本人相匹配的知识，所以文化课才是主课。
在这方面没什么不放心的。
格斗课是降低短板用的，但现实世界里很少有这种精细的专项敌人，宿主天天只能对着木桩打假想敌，战斗力差劲很正常。
其他能力都是宿主自己陆陆续续获得的，不在系统的期望范围内，没有安排课程所以一直也没有评估。
现在艾比的日常学习完成的很优秀，他又想积极的多练习别的，系统当然答应了。
“艾比，我也有事情要对你说。”
系统的小奶音一直保持着很反差萌的严肃感，但现在它的声音格外严肃，让听着的艾比都情不自禁坐直了身体。
“经过检测，本世界受损的壁垒修复有一定的进度了，但我们从普通世界提升到有魔法的世界，这种跨度似乎也对世界壁垒本身造成了一定影响……”
艾比突然一惊，攥紧了手里的一块紫水晶：“怎么回事？你之前不是说没关系的吗？！”
前段时间艾比就担心过，他在现实世界建立魔法学校会不会造成什么负面影响。
但那时候系统什么都没说啊。
完全是一副看他喜欢这种爱好，就无可无不可的鼓励他去玩的态度。
“别着急，是没关系，但是不代表完全没有产生变化呀。”
系统突然提高了一点声音，又很快降了下去。
给自己模拟人格这么长时间以来，它也懂了人类口中的“灰色观念”
是怎么回事，并不是所有事都能分好坏，而是要看每个人的观念想法不同。
“等本世界学习魔法的人越来越多，‘光暗’这一种概念发展起来，包括你多次加深了和其他世界的联系以后，本世界的概念就会发生变化。
还记得加菲猫世界和神夏世界吗？”
系统举例子，“那时候提到过，因为他们世界的超凡事物太少，过于普通。
所以你很难直接穿越过去，他们也很难通过随机入侵的方式到这边……他们世界的壁垒防范机制就是最牢固的那种，以前我们的世界壁垒没受损之前，也是在这一等级的。”
“反例就是现在的我们世界，以后会因为魔法的概念，世界壁垒对外界的防范机制变得比较宽松吗？”
艾比很聪明的反问，脸色不怎么好看。
这怎么叫做没有影响？艾比被选为宿主被迫和世界外的敌人进行战斗，原因就是因为世界壁垒受损，容易放乱七八糟的异世界来客进入，造成后续的侵害。
如果以后世界壁垒的机制因为他而变得更宽松，那……
艾比心里有些自责。
“你理解错了，艾比！”
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