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第369章(第4页)

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大媒体说的未尝不是事实,但用‘极端个案’来安抚人心,恐后是很难奏效了,当某些事件的个案越来越多的时候,这个事件恐怕就不能再用个案来形容了。”

“华国崛起,华国人买遍全球,十余年来,我们已经慢慢习惯了花高价买质量,这种习惯后面也有着很朴素的消费心理:越是大企业、越是高价产品,就越担心负面名声,越害怕消费者投诉,所以就越注意品质控制,越懂得危机公关,所以越值得信任。”

“这种认知在大多数时候是有效的,所以容易被百姓们当成普世法则。

但在儿童教育这件事上,华国的父母们却是屡屡受挫,幼有所育,学有所教,可是华国的父母选择谁来育谁来教自己的孩子,现在却是完全失去了标准。”

“儿童教育变得就象是一场全民撞大运的抽奖一样了,运气好的,或许会遇到好的学校、好的老师,运气不好的,到底会遭遇什么……一起一起的虐童新闻正一次一次刷新我们的认知。”

“这些原本应该爱护我们的孩子、替家长伴随孩子健康成长的幼师,她们的面目正逐渐变得狰狞,变得和刚才的女丧尸差不多,她们对家长交托给她们的孩子毫无爱心,甚至充满了各种憎恨,这种行为模式的背后,究竟有着怎样的动机呢?”

“在最近曝光的一则由家长拍摄的视频中,家长质问幼师为什么要打孩子,其中一个幼师带着哭腔说:我控制不住。”

“‘我控制不住’这句话在网络上被骂得很惨,但这非常能说明幼师的真实心态。

我们不得不承认幼儿园的孩子可能是全世界最难搞定的人群之一,而幼师也很可能是全世界最难做的工种之一。”

“很多人在做父母之前,比如我,见到其他人家的熊孩子就觉得很烦,特别是当他们嚎哭、吵闹搅扰到自己的时候。

但是在做父母之后,关于孩子的很多看法都会改变。”

“别人的孩子,你永远无法真正喜欢他,当看管孩子成为一项工作、一项用于谋生的工作时,就象我们面对日复一日的工作一样,会很厌烦、甚至憎恨,这也是幼师为什么虐童的根本原因。”

“但是,这个行业和其他行业不同,其他行业面对的是机器、是文稿、是已经成年人的客户。

而幼师这个行业,面对的是还不谙世事、还没有自我保护能力的幼童。

对幼师来说,爱孩子应该是上线,不虐童应该是下线,也是绝不能碰触的底线。”

“底线已经失守了,也就没有任何借口。

但我们可以反思的是,这样的失守是不是必然,为什么虐童事件会一而再、再而三地发生。”

“幼师这份工作本来应该有比较高的门槛,而不是学习不好、找不到工作的女生,没办法了才去做幼师。

幼师门槛低所以收入低。

收入低吸引不了高素质人才进入这个行业,从业人员素质低最终导致了虐童这么个结局,而且形成了一个无解的死循环。”

“好动是儿童的天性,儿童受到好奇心的驱使会不断地去探索周围世界,提升自身的运动能力和思维能力。

这就决定了幼师需要时时刻刻面对一种混乱、难以管理、甚至是难以控制的局面。”

“上文提到了素质一词,对幼师而言,素质主要指两方面:一是对孩子的爱,二是职业道德。

爱孩子、喜欢和孩子在一起,应该成为幼师选拔的第一标准,也是金标准。

做幼师如果不爱孩子,那还是从事其他行业吧,如果仅仅为了那点低收入进入这个行业,就是害人害己。”

“现在幼师需求量巨大,真正爱孩子的幼师很难找,一些根本不爱孩子的人也进入了这个行业,我们只能退而求其次,希望这些人能守住职业底线。”

“底线是什么?不要虐童。”

“一个人能不能守住道德底线,和一个人的成长环境、所受教育等因素有关。

目前来看,选拔幼师的两个标准都存在很大问题,是否爱孩子,没办法量化,也没有可以面试考核的标准。

一个人可以在面试的时候说多么爱孩子,但一回头没有人监督的时候,或许就化身成了一个巫婆甚至是恶魔。”

“而第二标准职业素质的高低,不能说和学历有因果关系,但如果学习不好、找不到工作的女生去做幼师是很普遍的现象,那么,由于不是主动选择,这些人对这份枯燥、甚至让人烦躁的工作的忍耐程度就很值得怀疑。”

“让人很遗憾的是,就算是幼师教育行业里的顶尖人才,毕业后往往也不会从事这个行业,以北京师范大学为例,学前教育专业,硕士毕业生毕业后仅有不到四分之一从事幼师行业。”

“根据记者的采访,不愿意从事这个行业的学生声称,因为这个行业待遇太低,而且很不正规,如果毕业后从事了这个行业,说出去甚至会让亲戚朋友看不起。”

“面对这样一种很尴尬的现况,这样一种死循环,我们究竟要怎么做,才能让这个行业正规起来,才能避免更多虐童事件的发生呢?”

第555章幼吾幼以及人之幼

“目前呼吁比较多的办法,是希望上级管理部门加强监管。

面对人数众多的低素质从业人员,上级管理部门监管的难度确实比较大……归根到底,还是要投入更多的人力、物力、拨更多的专项款,很可能是一笔庞大的财政支出,在目前的国情下,很多地方都要用钱、都要投入的情况下,想让上级主管部门把钱用到这方面,恐怕不太现实。”

“也有人提出设定幼师收入补偿制度,通过提高待遇弥补幼师心理落差以增强职业认同感,甚至通过职称评定等方式将幼师纳入教育系统进行统一管理,对幼师上岗进行资格审查、定期考核、不定期淘汰等等。

说白了,这方面还是需要增加幼儿教育方面的投入,而且是一笔不小的开支,和上面的理由一样,想让上级主管部门把钱用到这方面,还是不太现实。”

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