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在场所有?队员全?都愣住了，跟着?几个人上前去抬他。
武老师处理完外面的事回?来，他没想到至多两分钟的时间，就伤了一个。
“怎么回?事，不是?说了指导赛吗？”
武老师看到教具长剑上被刮擦的痕迹，以为叶一白没有?留手。
“叶一白”
还站在原地?，他的姿势也依旧保持着?将人击出的模样，语气听上去歉意，神?色却倨傲：“我也没想到他竟然会……”
后面的话不用说大家也都明?白他的意思，是?那个人自己太弱了。
剑在丁灵掌中扭动，它已经不能说话了，还是?坚持用身体语言表示这是?叶一青。
确实，从程雪的回?忆来看，刚才那场完全?就是?叶一青的作为。
但那该是?小孩子的他，不是?现在的他。
“他还不完全?是?叶一青。”
观他周身的炁，还有?一部?分属于真的叶一白。
可以吗？丁灵心中默想。
魂火轻轻跃动，表示应允。
于是?丁灵再次走上前去，对武老师和?“叶一白”
说：“我也想打一场指导赛。”
她想试试看叶一青夺舍到了哪一步，能不能把属于叶一白的那部?分给逼出来。
130、献祭
“叶一白”
听见丁灵说话，这?才侧身看向她，又对武老师说：“我可以。”
武老师看看丁灵，又?看了看叶一白，“叶一白”
笑了：“老师放心吧，我这?次会注意的。”
说完还又看了一眼刚才那个队员。
他骨头已经接上来了，队友们也拿了药来。
训练的时候受伤是常有的事，一般的跌打损伤武老师就能治，队里也有常备的药箱。
每次训练过后，武老师还?会教他们怎么将灵力?走一遍筋脉，确保每个人的身体?机能都恢复到最佳的状态上。
武老师看到他没什?么大碍了，让人扶着?他到场边去休息。
“站到中?间。”
武老师严肃道，“注意分寸。”
双方先是面朝武老师，也就是比赛时的评委台。
同时鞠躬，然后转身面对着?对，双方同时抱拳，接着?起势亮剑。
光是这?几个简单的动作，就让武老师的脸色和缓下来。
亮剑之后，丁灵没有动，她剑尖指地，冲着?“叶一白”
，做了个请的动作。
“叶一白”
脸色微变，他意识到丁灵说的指导赛，由她来指导他。
坐在场边的受伤队友抽了口气：“不好?了。”
跟他亲近的几个队员听见看向他，眼中?满是疑问。
怎么就不好?了？
他刚才不过说了句“切磋”
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