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在他问第一个问题时，舒梦欣就张嘴做好了回答的准备，谁知他嘚啵嘚啵说出一长串，才停下来等她回答。
舒梦欣的聪明只体现在学业上，因为年纪小就去学校读书，老师、同学都很照顾她，所以她在人情世故这块略显迟钝，品不出舒平这些问题背后隐含的深意。
眨巴着眼睛照实回答：“姑丈给我的房间涂了星空房顶，还带我去筇洲参加夏令营和钢琴、奥数课。
我们来的火车上，我想上厕所，但厕所很脏，我不喜欢。
也是他先帮我冲洗过，才让我去用的。”
听到这些，舒平长舒一口气。
他又抬头，睨了一眼角落里的人。
陈竹青腰背挺直，两手背在身后，正气凛然地站在那。
他穿着浅灰色西装，外套黑色大衣，戴了一副金丝框眼镜，看着斯文温雅。
镜片后的眼睛又黑又亮，含着些许笑意，如沐春风，亲和力极强。
他的形象和舒梦欣的描述十分吻合。
不过他姓‘陈’，是那个在困难时期，对他们不闻不问的陈家人。
无论别人怎么夸他，舒平对他心里总是预留三分。
探视时间有限，舒平没把时间浪费在陈竹青身上。
继续问舒梦欣，“你说你现在在上钢琴课？那为什么不在西珊岛上？还要跑那么远？是那里的老师比较好吗？”
舒梦欣摇头。
她把岛上的情况告诉他。
西珊岛是一个很偏远的小岛群，其中还有一些军事基地，关于它的报道很少。
舒平在监|狱里能拿到的刊物有限，他一直很关注那里的情况，甚至托狱警去帮着查查，不过都是石沉大海。
他对于岛上的了解，仅在舒安寄来的信里。
舒安在医院工作，说的都是他不关心也不懂的医疗，没怎么提过教育和学校。
现在听舒梦欣说岛上的小学老师都是随军家属，也没有美术、音乐、体育老师，连英语磁带都得一个班、一个班地轮换着放。
这跟他所认知的教育相去甚远。
闽镇的村小条件都比西珊岛强。
舒平越听心越沉，眉毛拧成个大疙瘩，“他就让你去这种学校？”
舒梦欣发出一声疑惑的‘啊？’
她没觉得西珊岛的小学有什么不好，兴致勃勃地跟他说起那的老师和同学。
可说出好长一段，都没不见舒平回话，而且他的眉毛越拧越紧，眼里的不耐烦也越发明显。
舒梦欣看他不开心，主动提起：“爸爸，你还记不记得以前你教我唱的英文歌？”
在广州，舒平给舒梦欣报的是双语教育的私立幼儿园，还有一个外教专门纠正孩子的发音。
幼儿园说学语言最重要的是培养氛围。
所以发了不少英语磁带，要家长有空就在家里放，最好能和孩子一起学，一起交流联系。
几年过去，舒平有所淡忘，问：“你说的是哪一首？”
舒梦欣两手拍着节拍，轻轻哼唱——
“youaremysunshine，
myonlysunshine，
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