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毕竟他们还不知道三木这次预估分数是多少，也不知道三木乐不乐意告诉这些学校联系方式。
老师们连连应声。
有点关系的老师更是厉害，电话打到了桑晓晓高中校长那儿：“哎呀校长啊。
你们三木同学估分了么？几分？”
校长也不敢往高了说，只能委婉透露：“估分了，大概是560。
应该大多数学校都能报上了。”
对面心头一喜，不用降分那更好：“这样。
我们学校呢是热情邀请她加入我们中文系。
专业呢，最好是现当代文学专业。
不知道三木同学平时的兴趣是？”
可别说什么历史啊政治，那是真的浪费天赋。
好在校长还真很清楚，说话又委婉了几百倍：“桑晓晓同学平时热情助人，最大的兴趣就是写作和教同学做题。”
听老师说，同一个问题问超过两遍，就会被骂滚。
多热情。
对面的老师谨慎：“她以后考虑过当老师？”
难道说这场学生争夺战，连师范学校都要加入争斗了？
校长却是觉得当老师不大行。
写文写得好，当一名作家的人，有点脾气还成。
这要是去教书哪行啊？怕是能在课堂上吵起来，指不定哪天打起来。
哪个学校要是收了人当老师，家长天天去举报她都可能的。
“应该没有这个考虑。”
校长反正没听说过，“具体还得看学生自己希望往哪里发展。
我们当老师的一般不介入。”
高中老师们不介入，大学老师们介入啊。
都急死了。
这位关系大的老师忙说：“他们家里有电话么？要么我联系一下本人家长？或者他们任课老师电话有么？我打听打听，也交流交流。
我们这叫求贤若渴。
我想校长你也能体谅。”
校长连连表示：“体谅体谅，我把老师电话给你吧。
我这儿也没学生电话。”
对面忙感谢：“好的好的，谢谢谢谢。”
于是一层层下来，桑晓晓的老师也被联系上了。
老师接了好几个电话后终于忍不住，把桑晓晓的电话给出去了。
可谁也没想到他们给桑家打电话，桑家却没有人接电话。
完全没有人接。
这不合理啊？人去哪里了？
大家疯狂找桑晓晓，却发现连一个桑家的人都没逮到。
他们生怕自己晚一步，又不敢放弃联系，只能抓把劲再多打几个电话。
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