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结果如何，我就不知道了。”
米切尔回答说。
“我觉得我们会成功的。”
年轻的爱迪生握紧了拳头说。
“其实你们已经成功了，不是吗？”
史高治说，“既然能在几十米距离上成功，那就说明设计本身在原理上没什么问题。
剩下的也就是如何改进的问题了。
和我讲讲，实验的整个流程吧。”
“好的，麦克唐纳先生。”
米切尔开始介绍起实验的设置。
“我们制作了三台样机，两台用于相互通讯，一台作为备用。
我们将两台发射机分别架设到学校附近的两座相距两英里左右的丘陵上，它们之间没有什么障碍物，便于进行通讯。
同时，至于相互的协调，我们是通过旗语来进行的。
今天天气不错，应该能看得很清楚。”
“不错的设想。”
史高治说，“那我们就出发，到实验地点去看看吧。”
几个人上了马车，向着学校外面的那处丘陵驶去。
那座丘陵大概有一百多米高，上面长满了高大的落叶松。
如今，已经是初冬，落叶松已经褪去了秋天时那金黄的针叶，只剩下光秃秃的枝条。
前些天下过一场雪，如今，地面上的雪都以已经融化了，但是在丘陵上，还有残留着的白雪，在阳光下，反射出耀眼的白光。
马车在丘陵的脚下停了下来，史高治和其他的人都从马车上下来，开始徒步向着丘陵的顶部走去。
爱迪生年轻，又急于开始试验，三步两步就走到了前面。
“这个小伙子怎么样？”
史高治问米切尔。
“是个不错的小伙子，虽然基础不是很好，但是聪敏，好学，人又勤快。
更为难得的是他思路宽广，想象力丰富，不像我这样的家伙，思维狭隘。
更难得的是，他总能记得工业化生产的一些要求，提出了很多便于工业化推广的改进意见。
而且在团队中有他这样开朗而活泼的年轻人在，也给我们带来了很多欢乐。”
米切尔这样夸奖自己的助手说。
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