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林修为给两人互相介绍,又道:“何副领队于军事上也有些才能,日后你们一人也可互相探讨一番。”
何安卓便紧接着道:“还请赵先生多多指点。”
赵举人则谦虚道:“不敢当。”
事情告一段落,秋种也完成了,因着有水车的帮助,今年的留仙县,百姓们比往年轻松了许多。
一闲下来,勤劳惯了的百姓便开始找活干。
如今每三个村子,就有一个公立免费学堂,多是教小孩子认些字,再讲些关于礼仪道德的小故事。
闲着的村民们有感兴趣的,便也搬了个板凳,在屋外听个乐子,先生们也不赶他们走。
所谓教化百姓,许县令深觉自己已经走出了第一步。
另外有不爱听讲的大人,便寻了些感兴趣的技能,进县令做学徒。
这里面,大多是研究所的人开办的技术学校,他们开校却不是为了教学,而是想要找些廉价劳工,帮他们处理基本的物件,好提高研究速度,顺便也教些基本的知识。
若是遇到有天分的学生,才会破格收徒。
当然,作为廉价劳工,是有工钱拿的,而一旦被师父们收徒,反而没钱了。
徐秀越为了避免有人为此烂收徒压榨徒弟劳动力,便直接给了个“福利”
,谁收弟子,就要在几大研究所的共同注视下,办一场收徒大宴。
虽然是县里出钱,但这样的仪式感,让收徒这件事,显得更为庄重,更为认真。
所有人都学会了动脑子,用脑力解决问题。
这样的发展之下,研究所的研发也更为迅速,每隔几日,就会有人向许县令汇报新的研究成果。
有的只是一把改良铁锨,但却更为省力,有的则是较为复杂的攻城锤之类,还有的,则是改良织布机、铁犁之类。
最让徐秀越兴奋的是,竟然已经有人做出了蒸汽机的雏形。
而她提出的火药与大炮,也已经在研发之中。
另一边,河田县招兵结束,第一批新兵返乡后,关于留仙县的情况便传到了河田县。
不过几日,河田县孙县令便上书一封给许县令,表明自家也想建造水车的意思,不过却被徐秀越否决了。
河田县虽然北边多山,但大部分耕种地区都是平原,并不适合建造水车,她有一个想法,但不知可不可行,便喊来了水利所和木匠所的成员,直接派去河田县解决问题。
临行前,她给他们提了下开凿水渠的办法,让他们到实地探查下可不可行。
时间一点点的过去,留仙县跟河田县慢慢稳定下来,研究所、公办学之类的地方,也慢慢有了自己的一套体系。
秋去冬来,天也一日日寒凉起来。
今年的冬天,格外寒冷,这让徐秀越想起了一个经济作物,棉花。
棉花需水量较少,可以种植在山上,而且他们本地夏季的温度,可以达到棉花生长的需要。
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