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石咏在家教过石喻，这会儿喻哥儿听见人问了，赶紧从哥哥身后转出来，冲夫子行了一礼，老老实实地回答：“姜夫子，我叫石喻！”
姜夫子便即起身，冲石咏点点头，示意他觉得这孩子不错，算是合眼缘。
接下来杨镜锌告辞，留石家哥儿俩和这姜夫子详谈。
姜夫子将石咏和石喻带到他教蒙童的后一进院子里。
石咏这边将石喻的水平说了说：说实话，喻哥儿还没怎么好生启蒙，如今只是读了两本蒙书，识了几个字，并且开始习练书法。
“已经开始练字了？”
姜夫子一下子很感兴趣，转身取了纸笔来，递给喻哥儿，笑着鼓励他：“听说你字写得不错，可愿意给夫子写一个看看？”
喻哥儿点点头，抓了笔，一本正经地拉开架势，在纸上写了个“永”
字。
世人都知这“永字八法”
是练字的起点，而喻哥儿虽然别的学得还不多，这个字却真写得有模有样。
姜夫子见了，都免不了目露惊异，将喻哥儿好生赞了两句。
喻哥儿开心至极，转脸就朝哥哥笑着，那意思是说：哥，你看我没给你丢人吧！
“夫子，我弟弟的天资其实不错，只是学什么全凭兴趣，有兴趣的事儿，就能一头钻进去学，要是不感兴趣，就总是偷懒犯困……”
石咏向姜夫子解释了弟弟的脾性。
姜夫子点头笑道：“那再好不过了！”
石咏听杨掌柜说过姜夫子的履历，知道他十几年前就中了秀才，可不知怎么的，始终没法儿再进一步，总是与举人无缘。
后来无意中发现有一份教书的本事，有些皮孩子，别的夫子收拾不了的，送到他这里，反而慢慢能坐定了读书了。
久而久之，他便也绝了科举进学的心，开馆授课，教书育人。
“我这做夫子的，就是得让这些孩子喜欢上自己学的东西才成！”
姜夫子微笑着解释。
石咏登时大喜，问：“夫子，那您是愿意收下我弟弟了？”
姜夫子点点头，却说：“也不用这么着急，你先将弟弟送我来这儿一个月。
这一个月里，喻哥儿若是学得好，我也教得开心，咱们再行这拜师礼也不迟！”
“你教我耐心，你教我怎么能耐得下这心？”
那管事显得很急躁，“这是十六爷亲自在南边挑了，要送去宫里尽孝的，都已经跟宫里说过了，竟被碰坏了两片螺片。
我就不信了，京里大大小小那么多间铺子，竟然没一间能修的？好不容易打听了个‘松竹斋’有个南边来的杨掌柜，你们却告诉我他不在，杨掌柜不在了就没旁人了么……”
“这个简单，”
有个人在人丛背后探个脑袋，凑上来看了一眼，说，“用鱼鳔胶加大蒜汁就能补了。”
①
鱼鳔胶是木匠常用的粘合剂，大蒜汁也是易得之物。
所以一听见用这些个就能补，管事和“松竹斋”
店主都是大喜，众人齐齐地转过身，一张年轻的少年人面孔出现在他们面前。
插嘴的不是别个，正是石咏。
“你……是谁？”
那名管事见石咏年轻，不大信得过，开口问得直接。
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