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【卢秀秀：卯卯你寄来的票我和胡老师收到啦，可惜我们教的是幼稚园，班上的小宝宝们不?能?一起去看，不?过我和胡老师看完会改编成他们好理解一些的童话故事讲给?他们听的，你们的电影真?的很有意义，我们也会努力保护每一个小宝宝的！
】
【（电影海报图）】
【这次的电影题材确实很容易被热议，希望明天的路演媒体场一切顺利。
还好和赵灿一起参演，有赵灿在，真?是让人安心多了。
（手绘点赞图）（手绘比心图）】
一目十?行地看完了自己近期最后一次“造假”
的日记，卫卯卯抚了抚看到最后几行和手绘图时?胳膊上生出的鸡皮疙瘩，然后转身把打开到这一页的日记本放在了书桌上。
卫卯卯放日记本时?的动作不?假思索，拿起桌上其余的书本杂物三下五除二重新摆放出凌乱自然模样的动作亦是干净利落，就?如做了千百次一般……麻利。
日记本，并没有放在书桌的正?中?，甚至是有些偏斜的，还被另外的书籍压了边角，十?足写完忘记收起的样子。
只是，即便有些小遮挡，有些地方被压到，桌上也好像是有人用过没有整理的凌乱，但是那不?在书桌正?中?躺着的日记本，却依然夺目，是一眼就?能?注意到的强烈存在。
是的，很自然地放着，但是一眼就?能?注意到。
卫卯卯飞快地将书桌上的东西?搞了一圈，满意地看着上面?能?“自然”
被一眼看到的日记本。
这是她前些年特地寻访了专业人士，学到的布局之术。
不?止日记本和其他东西?摆放的位置角度，就?是那些书的厚薄和方位，杂物的种?类形状乃至颜色都是经?过设计的。
东西?怎么放，谁挨着谁，什么角度叠着谁，白?日是一种?放法，夜晚开了灯又是另一种?……
一张桌子的东西?，卫卯卯学了很多，练了很久，就?是为了……这一天。
桌上的这些小心思，不?过是努力中?，小小的一部分。
更多的是……
卫卯卯回头看了一眼身后的落地书柜。
第一个书柜，六层已经?放满了日记本。
第二个书柜，也已经?放满了两层，第三层已经?放到了快一半。
不?过真?的日记，只是到第一个书柜的第五层罢了。
后面?的那些，都是她的……“努力”
。
日记本上满满的“言言”
，满满的她们曾经?一起度过的生活，都随着程听言的出国，渐渐远了，渐渐少了。
取而代之的，是她学校里的“新朋友”
……们。
她们一起上学，一起出去玩，一起笑闹了整个童年，乃至少年……快乐的俏皮，真?挚的安慰，互相的打气，很多很多她与别人来回的信息，留下的合影，被记录在了“日记本”
上。
那些是很好的朋友。
卫卯卯看着第二个书柜。
但是写那些日记时?，她再未有过从前的心情，甚至因为“造假”
，觉得很沉重。
倒是后来，为了章诗兰的事儿，和赵灿迅速地熟悉了起来，温东钰也因为升学搬到了这个小区，卫卯卯用他们来写时?，反倒多了几分轻松。
可后来想想，虽然同样是“造假”
，但是因为是与“言言”
有着共同交集的人，所以才?会有了一些不?同吧。
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