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崔美青踌躇满志，背起?书包回?学校。
周天的晚自习是班主任的，鲁达开老师认真做了工作总结，提出学生这两周存在宿舍卫生问题。
同时，他还给出了一些?建议帮助学生从初中过渡到高中。
“高中的科目多、任务重，知?识点更有?深度，同时，大?家可能还会参加学校组织的学生会、社?团，事情非常多。
所以老师建议大?家自己做个计划表，把事情的轻重缓急写?到计划表上，这样大?家就不会遗漏重要的学习任务，学习生活都会变得更有?条理。”
说着，他把自己做的计划表展示给大?家，让大?家传着看?。
“大?家不一定要学习我这种模式，适合自己的才是最好的。”
崔美青瞅了几眼，在心里悄悄嘀咕，她刚刚重生的时候写?计划表的习惯会不会是这个时候开始的。
这就是传说中命运的闭环吧。
班里的学生都很信任班主任，一个两个的都学着写?计划表。
“老师。”
门口突然传来学生的声音。
46班的学生齐刷刷抬头。
只见一个穿着校服，长相清秀的男生站在门口，手上拿着笔记本，手臂上带着红袖章，身后还跟着两三个学生。
“有?什么事吗？”
鲁达开问。
“我们是学校学生会卫生部的，今天要检查学生的仪容仪表。”
“拿进来吧。”
男生带着人进来了。
崔美青第一次见这种检查，十分好奇。
最先?被检查的是坐在最前头的第一组。
“同学，”
小清秀站在崔美青旁边，“可以把你的手伸出来吗？”
崔美青不知?所以，乖乖伸出手。
小清秀检查了一遍，又巡视她全身，确定她没有?染发、没有?佩戴耳饰、手环，指甲不长，没有?染色。
“同学，你的头发是天生的吗？”
崔美青点头。
小清秀说了一句谢谢配合，接着检查下?一个。
崔美青的同桌就没有?那么幸运了，她手上戴着珠串，耳朵上戴着耳钉，这些?都被要求取下?来，并且要记名扣班级操行分。
崔美青暗暗咋舌:好严格。
没有?被检查到的同学急急忙忙地拆耳钉、剪指甲。
等卫生部的人走了之后，班主任黑着脸强调:“大?家都是高中生了，自己个人的卫生要注意，指甲该剪就剪，人家在前面检查，你们在后面剪，不害臊吗？尤其?是男生，指甲养那么长干什么，掏耳朵吗？还有?那个校服啊，这个星期还好，都穿着，我是看?到我们年级有?些?男生在里面穿自己的T恤，怎么，校服不好穿吗？我们班的男生不要让我逮到不穿校服啊。”
以暴制暴
第二天早上第二节课结束的大课间，卫生部通报了星期天的仪容仪表检查情?况，通报的学生就是星期天到各个教室的小清秀。
小清秀似乎有点紧张，说话有点打磕巴，说到指甲的时候特别激动地说:“尤其是初一年级一个?女?生的指甲，长得像僵尸一样，太吓人了。”
笑声如海浪一般从学生后排涌向前排，连老师都忍不住笑了。
教?务处老师在旁边接过话筒，厉声道:“笑笑笑，笑什么笑，这么大的人了，连个?人卫生都做不好?，一屋不扫何以扫天下，你?们?没听说过吗？这样散漫的态度，怎么可能把成绩搞好?呢？”
崔美青滋着的大牙收了回来。
原本有些吵闹的学生全部安静下来。
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