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那么，剩下来的便是声母和音节的区分。
苏涯完全不懂声母。
但是，音节容易区分啊！
音节就是一个完整的组合了，汉字发音的语言单位。
说白了，就一般都包括声母和韵母。
这么一来，事情就简单了。
苏涯飞快地把音节填完，再将剩下来的全部填入到声母中去。
做完之后，她满意地检查了下遗漏。
确认无误后，便立刻转战到第二大题——看文字，写拼音。
如果一开始做这道题目，苏涯或许没有信心。
但是，刚刚做完的第一道题却相当于帮助苏涯把汉语拼音的音素全部过了一遍。
这么一来，苏涯相当于对拼音的构成了如指掌。
不过几分钟，她也快速地根据读音写出了拼音。
语文这东西，不会做就是不会做，勉强不来。
她检查两遍后，确认没有粗心大意所犯的错误后，便也直接交卷了。
她做得很慢，又有数学卷的惊艳在前，这次她还没有交卷，蹲在她旁边虎视眈眈的两个人已经迅速得得出了她的分数了。
又一个一百分！
双百！
厉害了！
这是一个从来没有上过学的小孩的考试成绩啊！
比多少一年级学生厉害？
“唉呀，小姑娘，想不到你还是个小天才啊！”
校长兴奋地搓搓手掌，“行吧，我现在就给你留一个特殊名额……”
“校长，等等！”
不等他说完，王东突然插嘴了。
“就凭一年级的双百分，就给个特殊名额，这不好吧？”
“我们一年级拿双百分的学生也不少，怎么就偏偏给这个丫头特例？这难以服众啊！”
校长挑眉看他：“你这是要反对？”
“我不是反对，我只是实话实说。”
王东一脸深明大义，循循劝说，
“我咋记得这女孩本来就是你推荐过来拿名额的？”
“我这不是幡然醒悟了吗？咋可以因为私人的原因去损害咱公家的财产？”
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