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班长下午要去帮忙改卷子，所以收检讨这件事就交给了阮音书，她负责收所有人的检讨。
放学之后，有几个学生到一班来把检讨交给她，还有几个没写完，颇有微词地坐在最后一排紧赶慢赶，因为阮音书一会儿就得走了。
有人纸不够，她还撕了纸给他们，末了还问一边打游戏的程迟：“你要吗？”
他好像也有个万字检讨。
程迟虽然不知道她手里拿的是什么，但还是来者不拒道：“要啊。”
她把纸放他桌上，还给了支笔。
程迟一局游戏打完，瞥到自己桌上怎么出现了不该出现的纸笔，正皱着眉思索时，阮音书回头了。
看他纸上空空如也，她问：“你在写吗？”
他答得模棱两可：“不知道。”
她站起身，“不知道怎么写吗？”
虽然阮音书从没写过检讨这种东西，但她知道这就跟分析作文差不多，再加上她看过几张检讨，也能明白其中的套路。
于是她很快道：“你就先讲一下事情经过，自己这么做的原因，然后说自己意识到了事情的严重性，会改正，具体的改正办法是什么样的……”
他佯装头痛地扶住太阳穴：“还是不会啊。”
“还是不会？”
她走到他桌边，心想这也是为了自己才受的罚，她施以援手也是应该的，于是道：“具体哪儿不会？”
“哪都不会。”
他施施然。
“这很简单的呀。”
虽没经验，但她随便一想，就把程迟这份检讨书想出了个大概。
忽而，程迟弯了弯唇，“课代表这么厉害，不如手把手教我写？”
第24章还在想x4
阮音书还有点没反应过来。
“我教你写？”
“是啊。”
程迟撑着脑袋慢悠悠回。
她奇怪道：“这种东西……怎么教？”
语文数学这种科目能教她理解，教人写检讨……她十几年来第一次听说。
程迟拾起桌上那支笔，打开笔盖：“你说，我照着写。”
阮音书微诧，瞳孔放大：“我念你来写？”
“刚刚不是说的头头是道的么，”
他笑，笔杆敲打桌面，“我还以为你已经想好我该怎么写了。”
“我是想好了，可是……”
她打哽，明显有点犹疑。
“可什么可，”
他根本没给她犹豫的机会，已经作势要写了，“说吧。”
“……”
阮音书小声道：“你认真的？”
“真的不能再真了。”
她茫茫然的目光落在他手下的纸张上。
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