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上官飞一脸的嘚瑟。
“那你这么厉害，不也还是不会做这题？”
“噗～”
宋齐鲁一句话差点没把上官飞给噎死。
“谁说我就解不出来的？我只不过是需要一些时间理理头绪！
这题比较新颖，就没有师傅给我说过。”
上官飞仍旧死鸭子嘴硬。
“哦，那你回去慢慢思考去吧。
回头做出来了再来找我要答案！”
“得得得，大哥，我错了！
我不会，求您告诉小弟答案吧。”
上官飞倒也光棍，立马认怂服软。
宋齐鲁一看上官飞态度态度端正了，也就不再嚯嚯他，开始给两个人讲解起来。
讲解完了之后，宋齐鲁也不再管正在思考的两个人，自顾的去准备晚上拜访用的礼品去了。
宋齐鲁摩挲着胡茬儿思索着，诗词歌赋啥的，就自己这半吊子文言文水平还是算了。
明清时期的诗词自己背的也不多，所以想通过抄袭装个逼啥的，没那个文学修养估计很容易被打脸。
算了，只能另辟蹊径了。
宋齐鲁翻开自己的“绝密文档”
，最终找到了从手机上抄录下来的自己给儿子准备的国学启蒙经典。
本来全是下载的文字和图片，但是为了方便教学，宋齐鲁准备自行把这些做成幻灯片的。
所以才存在手机里，要不然让宋齐鲁去回忆背“三百千”
都费劲。
更别提什么《声律启蒙》（清朝康熙年间，车万育所着）、《增广贤文》（清朝同治年间，周希陶重新修订）和《弟子规》（清朝教育家李毓秀所着）啥的了。
按照宋齐鲁的想法既然二人以“清贵文人”
自居，说不得自己从这方面下手，更能够获得二人好感。
宋齐鲁不是文学系的，太高深的文章他自己也做不来，只能拿着这启蒙国学借着让二人帮忙“斧正”
的由头去亲近了。
至于版权啊、剽窃啊啥的，宋齐鲁也是没有一点害臊的。
穿越客不都这么玩儿的吗？
他们“剽诗”
装逼，小爷我“盗版”
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