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小伙子毕竟还年轻，把持不住了节奏快一点倒也正常，但是调情这个事儿，它不该只有肢体语言。
这种时候可以说的话很多啊——
“你要去?哪，不是说想睡我这边吗？”
“有那么热吗？我觉得还好啊。”
“出汗了没，我摸摸看？”
“姐姐，姐姐怎么了？姐姐喜欢我这样吗？”
但是没有，什么都没有。
程舟很烦，平时闷葫芦是可爱，这种时候还闷那可就有点讨厌了。
一个不解风情的恋人会?让一切本该湿润的事情变得干巴。
但很快，她意识到了不对劲儿——把她圈在怀中?后的邢者，并不去?进行任何与欲望相?关的动作。
他只是那样紧紧地依偎着她，去?嗅闻她的发丝，抚摸她的面庞，然后沿着她的肩膀向下。
程舟这才反应过?来，邢者从10岁起就失明了，很有可能，他是完全没有接触过?异性的。
这个所?谓的“没接触过?”
，并不单单指没恋爱过?、没牵过?女生的小手，而?是他无?法通过?视觉观察得知男女之间究竟有何不同。
他可能有着10岁前对于女性的记忆，可能听过?女生温柔的声线，还可能在盲校学习过?男女发育的生理知识。
甚至再深入一点的，他可能在网上找到过?资源，听过?嗯嗯啊啊的声音，自?己解决过?自?己的生理问题。
但这都无?法弥补视觉上的空缺——如果他并不完全明白女生是什么样子，那么他现在的行为，就更类似于探索。
这反倒让程舟不是很乐意。
她的试探是成年人之间对彼此心意的确定，而?不是来给?人上生理卫生课的。
这大?概就是田野字里行间所?谓的，视障者和明眼?人恋爱的巨大?阻碍吧——这阻碍不仅仅在于其中?一方看不见，更多的是由此引申出的认知差距，一些?明眼?人觉得理所?当然的东西，视障者却可能完全不理解。
当然，视障者心里究竟在想什么，明眼?人也不能完全get到。
有那么一瞬，程舟觉得是可以推开他了，可以结束他奇怪的举动了，但是她到底还是没有这么做。
因为被心上人的手抚摸的感受，是真的太令人愉悦了。
*
邢者的鼻子始终凑在程舟的头?发上，着迷地用侧脸去?感受那茂密绵长的发丝。
倒像是真正意义上的盲人摸象，邢者开始认为，这就是年轻女孩的样子——有一头?长发，纤细又柔和。
他去?轻抚程舟的五官，但他的“审美”
其实只定格在10岁那年，他很难理解人们口中?程舟的美丽。
但没关系，从今往后，这将是他心中?“美”
的模版和定义。
依旧察觉不到抗拒，他再向下抚去?，先是肩膀、腰际，再是臀部的曲线，于是这便成了他心中?的“凹凸有致”
。
同时在抚摸间，他感受到了手中?人微弱的颤栗。
他有些?紧张了：“很难受吗？”
说话和不说话，给?邢者的感觉又不一样了。
在这种情况下听到自?己的声音，意识到这么做着的人真的是自?己，邢者心如鼓擂。
而?程舟只是轻笑一声，小猫一样：“邢师傅不愧是干推拿的，手法不赖啊。”
然后邢者感受到怀中?人转了个圈，拥住他，按住他，捧住他的脸。
然后饱满的唇吻住他，灵活的舌侵占他。
没有视力的情况下，各处感官被无?限放大?，他被迫与对方舌尖挑逗，又在强势的侵入下，将舌头?更加彻底地与对方纠缠在一起。
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