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“阿拉上海宁。”
云潆看着那个提问的小男孩，哦，是上个礼拜就没剪指甲这个礼拜又被逮着的其中一个。
“我是上海人。”
她用普通话再说了一遍，脸上挂着为人师表的得体表情。
有个长头发小女孩很有礼貌地站起来问：“云老师，上海在北京附近噶？”
这个一看就是少数民族，那么小的孩子拥有一副又高又窄的鼻梁，绝对妈生款！
玻尿酸打不出这种效果。
云老师思忖这长大了可不得了，得是多好看的美人啊！
小女孩歪了歪头问同桌：“不在北京附近噶？”
她的同桌也是个小女孩，短头发，假小子似的，身上的校服已经脱掉了，小心叠在桌洞里，穿着破旧的短袖，摇摇头，想拉她坐下。
这个问题似乎对他们很重要，全都小鹿斑比似的在等答案，云潆算了算，告诉大家：“飞机两小时，高铁快六个小时。”
云潆看了看讲义夹里的座位表，提问的女孩叫英卓，她的同桌叫拉玛，男孩叫阿鲁。
小英卓惊呼一声：“那么远啊！
比我回家还远！”
“高铁我见过！
方老师给我们看过纪录片！”
“是老方老师啦！”
有人小声反驳。
然后所有的孩子，包括这个新上岗的云老师，都偷偷去瞧教室尾巴的小方老师。
方清源的目光一扫过来，孩子们纷纷把脑袋转开，云老师也把脑袋转开，翻开课本，开始上课。
很顺利，她刚念了上半句孩子们就能齐声照着课本补上后半句，甚至能抢答，抢完大家嘻嘻哈哈笑。
云潆没觉得这有什么不好，美术课，没必要太严肃。
她捏着粉笔画了一个小女孩的房间，在窗边站着一只小松鼠，活灵活现。
这是教案上三年级上学期的第一课，需要孩子们掌握基本的观察能力，用线条勾勒物品形状。
云潆有教师证，正儿八经美术专业毕业，心里有谱，提前下载了课件，照着教材教准不会出错。
她挑选学生回答这个问题——
你的房间是什么样子？里面有什么？
英卓站在那儿认真想了想，告诉老师：“我没有房间，我和阿嬷住在一起，阿嬷给我打了一张书桌，我很喜欢。”
拉玛被念到名字，沉默地站在那里，没有发出任何声音。
阿鲁嘻嘻笑：“老师，我知道，她每天睡地上，他们家小孩都睡地上！”
英卓瞪了眼：“你不要说话！”
拉玛偷偷瞅了瞅老师，脑袋压得更低。
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