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骗自己比骗别人容易——停止思考就好了。
他们只相信“被告知”
而不懂得“反思并探索”
——这很符合镇元子的叙述，人参果本没有灵智，是镇元子魂魄转生于此才带来了这一波“类人花”
，他们的一切得来全不费工夫——只要乖乖地等天上掉馅饼就好，吃喝不愁，有的是人投喂知识或鸡汤。
他们享受“方便”
惯了，自然不敢“跳出舒适圈”
去“自寻烦恼”
地“冒险”
。
<divclass='gad2'> 唯一例外，嵊蓝什么都不懂，又有双生魂支撑，才敢冒险出走。
其他人限于条件，徒具人形，其实还只是个植物，根本不是物竞天择来的，只会哭闹，等着上面发慈悲——你对其要求太高也没什么意义。
现在馅饼没有了，学生们会不会、能不能进化出“主动探究”
的本领，而不是“砍自己一刀以获得老师谅解”
或者“献祭别人以获得上帝青睐”
？
如果没有外力插手，这些人参果们会不会退化成野蛮人？目前的这个来自镇元子的植物文明也许从此完全丧失活力？
人参果的世界是没有生产力的、没有根基，没有组织，连法律都没有，脆弱到了一推就倒的地步。
或许这就是为什么他们一百年才只给小果子们一天放风时间，而且具体干什么全都给你安排得妥妥的。
你可以发泄一下：在操场上自相残杀一小时，但别想太多，尤其是自己的定位。
好算计。
嵊蓝没有看到学生们利用学到的书法、音乐、鸟语、数学做哪怕一件建设性的工作！
死记硬背了，懂了，也就结束了。
没有交流、没有应用，没有比赛，没有创造，徒劳无功地周而复始地一代一代传下去……既不知其来，亦无所谓其去，更不知意义何在。
只要出现了一个变数，这种文明就会悄无声息地湮没于历史长河里，只留下只鳞片羽。
这是知识拜物教的命运吧？为学习而学习，始于学习，止于学习。
这不是笑话。
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