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算学课虽然讲到了天元术，但都是最简单的方程，比入学考试那张邪恶试卷单纯多了。
鞠先生长得非常像数学老师，清瘦有型，目光锐利，语速微快。
这里也有板书，是贴墙挂起来的竹纸，用毛笔写上去。
临近下课，鞠先生出了一道题，并不难，只是这一节课所学的总结，稍微拐了个弯儿而已。
“瑛园，上来答题。”
笑笑站起来，心里很感激霓节之前的提醒。
走上前去，过程里居然还开了个小差：霓节有没有买薛聪的白千层呢？
走到讲台，提起毛笔，饱蘸了墨汁，在那竹纸上写起解法来。
幸而这一节课认真听讲了，不然即使会解此题，但过程不会表达也是没办法的。
写完啦。
乖乖站在一旁，等待先生评价。
鞠先生：“字练得很好。”
这大概是一位数学老师最高的评价了吧……
至于解题情况，鞠先生问了台下学生们：“她答得可对？可有不同答案？”
底下的女生们也有思考的，也有干脆说对的，也有交头接耳的，纷乱中有个女生站起来，却是之前见过的那个小翘牙的女生：“此题还可更简。”
“绿衣上来答。”
绿衣走上前来，用了更为简单的解法，比笑笑的过程少了两步。
“不错，”
鞠先生微笑，“只是字还需再练。”
绿衣并不脸红，吐吐舌头笑了。
笑笑仿佛又回到了曾经的课堂，那种意气风发的感觉，便也对绿衣一笑，低语道：“你算学学得真好。”
“你的字还好呢，是瘦金体？”
“是倪体。”
“是倪宽的字儿？”
倪宽是谁？好像是个西汉的水利家。
“是倪瓒。”
“倪瓒是哪个？”
“……”
下课钟一响，大伙就嗨皮地四散而去了。
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