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三十三 可堪回首(第2页)

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后来,在辨不清谁是谁的交流会上,一帮开课教师大底获得了先赞扬后委婉指出不足的指导意见。

轮到秦桑时,一位微微秀顶的中年文士刚说了几句“教态大方,功底扎实,课堂气氛活跃”

之类的客套话,一位眼风凌厉、保养得宜的女士便接过话题询问:“秦老师是S大的研究生?”

秦桑很诧异她怎么知道,谁知这位“领导”

并不需要对方回答,眼也没抬地自顾说了下去:“研究生往往脱离实际、自视甚高,把中学课堂变成了随心所欲的试验田。

秦老师这节课也没能例外,看着是热热闹闹的一台戏,但与我们所提倡的‘本色语文’的特点相差甚远,远远达不到和谐、自然、厚实、大气的要求。”

一席掷地有声却夹枪带棒的批评把大家都说愣了。

“王伊今天吃错药了?这么顶真……”

有人在小声嘀咕。

“对年轻人要求不能这么高嘛……”

一位已显富态的中年男士出声打圆场,他看到被批评者羞红的脸有些不忍心。

“话不能这么说,陈主任。

学生不是试验品,我们能等得年轻教师的成长,难道我们的学生也能呆在原地等待不成?”

女士保养得很好的脸上掠过丝讥讽、凌厉的眼风扫过有些委屈、难堪的秦桑。

“王主任批评的对。”

主管教学的副校长赶紧表态,“我们会加强对年轻教师的培养,切实做好‘传帮带’工作。”

接下来众人评了些什么,秦桑基本没听进去,如坐针毡的她只想早点离开。

后来,领导反复找她谈话,从此,她每天没课时就得端着凳子辗转各个教室观摩听课……

再后来,班里的有个男生在课堂上睡觉、玩手机,秦桑作为班主任跟他交流了几次未果;一次语文课堂上该生再次传来鼾声时,秦桑忍无可忍地走过去,拍醒他、示意他站起来清醒一下,没想到那个大男生一把拂开老师的手冲了出去。

秦桑愣怔当场,想到没有出门证学生出不了大门,便强压下怒火,在学生略带同情的目光下坚持讲完了课。

可是下课后,找遍学校也没能发现该生,门卫一口咬定没放学生出去过。

此事最后惊动了安保处,调出监控录像,发现那名牛高马大的男生从人工湖假山那边翻墙出去了。

在校方及家长的通力寻找下,第二天在一个偏僻的网吧里找着了人。

看到父母的出现,那个大男孩扔了鼠标冲他们咆哮:“你们还管我干什么,只管组织新家庭去,我是死是活跟你们无关!”

后来,那个男生终究还是回了课堂,据说被判给了父亲,跟着爷爷奶奶过。

秦桑以为这场闹剧到此结束,没想到学工处及安保处却将此事归咎为班主任失职、导致学生离校出走,要秦桑写检查,以取得家长及社会的谅解。

那时秦桑正陷于钟禹无情背叛的痛苦中,冲动下不免顶撞了几句,为自己据理力争。

理亏的安保处主任没有接茬,感觉被触犯的学工处季主任拍案而起:“年轻人不虚心接受错误还狡辩!

学校不需要你这种眼高手低的‘人才’,你先停止班主任工作好好反省。”

“我还不想干了呢。”

秦桑冲动地扔下一句转身走了。

于是乎,大会小会上秦桑被明着暗着提点“新来的年轻人要懂得尊重老教师”

云云。

要不是教务处洪主任看在同一个语文组的薄面上,秦桑便可能会面临停课反省的结果。

春暖花开时节,秦桑却感觉自己进入了人生低谷,茕茕孑立于熙来攘往的人流中找不到出路。

幸亏有活泼善良的小张经常逗自己说说话,否则自己只怕会在抑郁的情绪里越陷越深。

后来,教育系统展开了轰轰烈烈的“支援西部教育”

活动,每个市、县都分配了名额,许以种种优惠政策,可惜响应者寥寥,毕竟在“诗与远方”

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