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于是他做完卷子，顺便又多熬夜了几个小时学习，直到看完两本教材做完十套题，凌晨才睡觉。
加油。
卷王，还有一个名字，就是努力的普通人！
……
也许是因为前一天小鸡给谢矜言留下的印象太过深刻，第二天，鹿以意对着新给的题目沉默了。
“一只小鸡在电路图咬坏了随机一只定值电阻，e为内阻不能忽略的电池……”
“一只小鸡本来在高速奔跑，看到树后做匀减速直线运动，减速的第一秒……”
“一只小鸡被一根绳子挂在墙上，墙上有两个钉子，它们的连线与水平方向夹角呈45°……”
？？？
这是什么东西啊！
他原本的算盘打得丁零当啷非常清楚，谢矜言不可能因为一只小鸡，去当面质问他。
但是，他妹想到，男主选择了拐弯抹角地继续阴阳怪气他！
至于吗？至于这么对小鸡吗？
这是什么人啊！
！
鹿以意控诉的目光投了过去。
谢矜言似笑非笑，语调稍扬：“题目有什么问题吗，鹿小姐？”
问题大了！
鹿以意咬了咬牙，低头做题。
好在男主这人虽然狗，还会仗着智商碾压而动不动带着满面笑容嘲讽他，但是做家教的专业水平确实还不错。
鹿以意本来学习就很出色，听着听着，成功建立起了各科教材知识点的思维导图。
他们之间的对话，也从单方面的教学输出，逐渐变了味。
一开始是这样的：
谢矜言：“这个章节可以分成五个主要的知识点，每个知识点有两个重要公式。
这个符号代表的是……”
谢矜言微笑：“鹿以意同学，我在书上撒一把米，这个连小鸡都知道。”
鹿以意：“？”
后来鹿以意偶尔能发言两句。
谢矜言：“公式之间是有关联的，比如这个就是上面那个的变形，引入一个新的符号……”
鹿以意：“打断一下，新的符号，小鸡真的知道吗？”
谢矜言：“？”
再到后来！
鹿以意已经完全摸清了知识，不仅能接上谢矜言的话，甚至还能和他互喷得有来有回、不分上下了。
谢矜言：“做这道题。”
鹿以意：“呵呵！
小场面！
鸡哥看到都想笑，这么简单的题，你在教我做事？”
谢矜言：“下一道题。”
鹿以意用笔尖划了一个嚣张的半圆：“有请鸡哥！
鸡哥，硕士毕业于苏黎世联邦理工大学！”
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