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第111章
吱吱点名课程结束，严肃地巡视一圈，确定“小朋友们”
都坐好了，到了讲课时间。
可是，还没有拿到幼儿园文凭的知之不知道能讲什么。
没关系。
小手一挥：“下课。”
她撒腿绕着沙发跑了一圈，三?秒后笑容满面地站到“小朋友们”
面前，继续点名。
顾晏礼无奈捏了捏鼻梁，顾知?野压低声音道：“开?始循环了。”
顾宴辞：
顾知?野作为最?懂吱吱的玩伴，主?动开?口：“知?姐，点完名是不是要上课，我们去读绘本吧？”
吱吱连连点头：“我教你！”
顾知?野笑着：“好的，聪明小知?姐。”
顾知?野以一己之力帮助其他?人摆脱“循环点名模式”
。
顾宴辞、顾晏礼有了下棋的机会，顾延川和?郁黎清看着历史电视剧，只有“点名时被夸赞真棒”
的他?，乖乖坐在知?之旁边，听她磕绊地讲解《乌鸦和?蜗牛》的故事，时不时引导纠正几个错别字。
他?自然想看顾宴辞、顾晏礼下棋，但是还有小朋友照顾，只能暂且抛下心中?所想，将小知?姐放在第一位。
他?有时会被吱吱古灵精怪的脑回路逗笑，双手?挤着吱吱的小脸，第无数次笑着感叹：“知?姐真是一个开?心果小朋友。”
吱吱停顿一秒，奶声奶气地说：“我吃了开?心果。”
“要哈哈笑的。”
顾知?野笑了笑，忽然想到一件事，打开?手?机看APP下载进度。
已经下载完成。
吱吱还没有读完绘本，双手?抓着书?页继续往下读，发现听她上课的“小朋友”
没有乖乖听讲。
小脸一皱。
她放下绘本，双手?捂住手?机屏幕，小奶音认真：“不要玩手?机啦。”
“眼睛会瞎掉。”
小道理一套一套。
都是从大人那里学来的。
顾知?野：“不是想听大美?人讲故事？我看看节目出来没有。”
“看五分钟手?机。”
吱吱收回小手?：“乌鸦故事没有讲完，你不听我（讲故事）吗？”
顾知?野：“听，听完知?姐老师讲故事，再听大美?人。”
吱吱展颜一笑，摆弄了一会绘本，觉得不好玩，探头探脑地去看顾知?野的手?机。
听书?APP主?页内容很?多，最?上端顾既白的活动海报惹人注意。
“是大美?人耶。”
顾知?野点进活动页面，除了顶部?顾既白的海报外，下面有一些视频小故事。
视频下方有一行短短的简介。
——“医院里的人生百态。”
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