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凡事都得讲证据，证据，证据，证据！”
他把这个词颠来倒去念了好几遍，普通话和汕头话齐飞，自己似乎觉得很有趣，晃晃脑袋道：“没有证据不就变成空口白牙凭空捏造了吗？”
“……”
和这种人根本聊不下去。
黎珂转身拉起林悦要走，徐主任在她背后来了一句：“黎珂同学，告黑状的处分可是很严重的，和考试作弊一样，会影响你的学位啊，到时候你想考研都考不了了。
你可要想好了，撤销申诉虽然要走一点点小流程，但是还是挺方便的，一会儿就好。”
林悦回了回头，似乎想说些什么。
黎珂却头也不回，只是拉着她的手攥得紧了些。
直到把那朵大王花远远抛在脑后，林悦冷冷地说：“真是好大的官威啊。”
黎珂气极反笑：“y大好歹是个985，恐怕这种人这种事在稍微弱一点的高校里……”
话音未尽，语意已完。
她话锋一转，说：“据我所知，现在的教务主任是专门搞行政坐上来的，根本不了解学生和教学工作的需要。
这样毫无学术背景的行政班子，只会在学生和学校之间撕开一道大口子。”
林悦若有所思：“的确。
不从群众中来到群众中去，是得不到群众拥护的。”
黎珂：“……”
差点忘了这位是第一国际得力干事。
教育体制内的官僚们，好整以暇地旁观学生的疾苦，好像在看一部有趣的电影或是小说。
缺乏一线教学经验的他们做出的某些决策在学生和一线教员眼中无异于屁股决定脑袋。
长此以往，天然的隔阂越筑越高，注定成为一道不可逾越的柏林墙。
就如方才的教务主任，刘明坤客客气气称他一声“徐老师”
，黎珂却只叫他“徐主任”
。
在她心里，这家伙哪里配得上“老师”
这二字？y大的行政系统里并非没有学术出身的人，今年教数学院大四就业指导课的刘老头就是其中之一。
这老头年近古稀，白发苍髯，据说二十年前省教育局多次提出要将他调去都被他拒绝。
他醉心教学，不愿离开学校，校方只好给他在教务处安了个位置，跟几个边缘人员待在一起。
去他办公的地方要经过一道七拐八拐的回廊，对面即是这一层的公用厕所。
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