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胤褆成为了皇长子，胤礽排在第二，但作为太子，他的身份还是比胤褆高一些的。
接下来就是陶长安这个老三了，也被康熙起名为胤祉了。
陶长安有了正式的大名以后，又是排名比较靠前的皇子，自然还是比较受人注意的。
不过因为陶长安比较喜欢到御花园这边玩，因为他躲得比较隐蔽，大家碰见他的机会比较少。
相比起陶长安这个不显眼的老三，胤褆这个皇长子和胤礽这个太子，自然就更加吸引大家的注意了。
这两三年胤褆一直都在试图从各个方面跟胤礽这个太子比个高下。
第183章
如今已经七岁多的胤礽，平常单独在上书房这边上课学习，无行事作风，还是学习的速度都非常不错，很受众位老师的赞扬和喜爱，
相反，胤褆在文化课上，实在是不太开窍，反倒是在习武上比较有天赋，康熙考虑到两个儿子各自的特点，特地让他们一个选了自己喜欢的学习方向慢慢进行学习。
但在朝自己喜欢的方向学习的同时，其他功课也不能够落下。
毕竟胤褆和胤礽他们如今年纪还小，可不能够偏科，该学习的知识还是需要好好学习的。
胤褆知道自己在文化课方面比不过太子以后，为了能够在一方面赢过太子，他就只能够在下午的骑射课程当中把丢掉的面子给赢回来了。
尽管胤礽也是一个要面子的人，并不想输给老是找自己麻烦的老大胤褆。
可惜胤礽到底比胤褆小两岁，在体力上明显吃亏了。
没有足够体力的支持，在骑射课当中，胤礽自然输多胜少了。
除了在学习上进行比较外，但凡觉得自己比太子厉害的方面，胤褆都会主动上前进行挑衅，直到太子受不了挑衅，答应跟胤褆比试，得出输赢为止。
看到上书房就胤褆和胤礽两个学生，加上他们的伴读和哈哈珠子，就已经变得非常热闹了。
陶长安只能够庆幸自己年龄还没到，要不然每天三更半夜就得起床，跟胤褆一样到上书房那边读书了。
关键读书就读书，可为什么康熙这个父皇一定要求所以人必须把每一本书都读上一百二十遍呢？
陶长安也只是普通人罢了，无论是在智力上还是头脑方面，还真比不上那些比较聪明的人。
幸好他这些年来一直都有好好的修炼精神力功法，经过这么多年的修炼，别的方面不说，好歹在记忆力方面得到了不少提高。
精神力的提高并不能够让人一下子就变得十分聪明，但在其他方面还是有不少优点的。
依靠强大的精神力，虽然达不到过目不忘的程度，但多看两遍书本以后，也能够基本上记住了。
因为只是一个普通人，在记住了那些知识以后，陶长安也需要一段时间好好理解消化才行，要不然即使记住了那些知识，没有理解消化的话，也不能够转换成为自己的能力，需要用到的时候，也不能够灵活的把知识运用上。
因此尽管陶长安在背诵上比较占优势，但也不敢自大的以为自己比其他人聪明。
以后等他到了上书房学习的时候，在学习上估计还是需要花费不少功夫才能够学好的。
康熙自己都是一个学富五车，活到老学到老的一个人，在给皇子们制定学习内容的时候，下手自然也就比较重，安排的课程和内容也比较多。
这样精英式的皇子教育方式，陶长安也是第一次经历，学习起来尽管在记忆方面可能比其他人有优势，但也得花费大量时间去理解消化吸收，才能够把那些知识化为己用了。
为了以后进上书房学习的时候能够轻松一些，如今才四岁的陶长安，已经在荣嫔的帮助下，开始启蒙学习了。
毕竟荣嫔也希望自己的儿子以后到上书房学习的时候，表现不要太差。
毕竟康熙这个皇帝，对儿子的学习要求可是十分严格的，要是儿子在学习方面表现太差的话，不仅会惹来康熙这个父皇不喜，估计还会被压着更加刻苦努力学习，直到学会为止了。
反正都是要学习，这一关怎么都躲不过去，荣嫔自然选择提早给儿子启蒙，好歹不能够让儿子输在起跑线上。
其实陶长安并没有系统的学习过古文，蒙古文这些知识，在荣嫔给自己启蒙的时候，也只能够跟真正第一次学习的孩子一样，从头开始慢慢学起了。
陶长安明白自己只是普通人，并不因为自己跟其他人不一样的经历，就以为自己有什么不同。
因此在学习的时候，他也没有表现得十分优秀，只是保持在一个普通人的标准，循序渐进的往下学习，不显得非常聪明，但也不笨这样的标准。
荣嫔本来对孩子的要求就不高，只想着让小儿子健健康康平平安安的长大而已。
见儿子没有太子那么早慧聪明，心里也没有感觉失望。
至少儿子脑子不算笨，在学习方面尽管速度比不上那些聪明的人，但也不算慢了。
反正自己儿子都已经是皇子了，身份已经十分贵重了，并不需要跟那些寒门一样，需要依靠学习科举出仕，才能够提高自己的身份地位。
等儿子长大以后，作为排名靠前的三皇子，荣皇上肯定不会亏待儿子的。
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