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太可爱了！
怎么会有这么可爱的小猫！
她晕乎乎地一个劲儿点头，幻想着她抱住小猫使劲地吸，只要能用手指拂过小猫柔软的脊背，再撸撸小猫毛绒绒的肚皮，她什么都能答应。
然后小猫对她进行了可怕的精神攻击。
它问了很多语法问题，及物动词，不及物动词，主谓宾，过去时态，过去完成时态。
陈雨欣结结巴巴地回答着，大多数她都答不上来。
她惭愧地低下头，她哭了。
“我会去好好学的，再给我机会吧。
我一定会好好学的！
！”
求求给我摸你肚皮的机会吧。
她看见小猫的尾巴在视角边缘处摇晃，小猫可爱的声音传到了脑中：“我明天会再来。”
到了第二天，小真看见陈雨欣下课时间都在背单词。
她一动不动地盯着词典，仿佛恨不得把它吞下去。
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第二个目标对象是高远。
比起乖学生陈雨欣，高远就是每一个班上都会出现的那种标准后进学生。
他的心思全然不在学习上，终日沉迷游戏，上课讲小话开小差，课后作业要么迟交不交要么就干脆抄同学的。
让他学习好似登天。
冯老师不知道找了多少次高远的家长。
高远的父亲是菜场卖猪肉的，长得五大三粗。
每次冯老师找他一谈，高远父亲必然是痛心疾首说老师您说得太对了。
然后他脱下皮带，转身就去抽高远。
高父一身腱子肉，一鞭子下去空气中甚至都能飙出火花。
高远被抽得哭爹喊娘求饶高呼我一定好好学习报效国家，第二天继续照旧我行我素。
到了后来，只要冯老师的脚一踏进高远家楼下的楼梯间，高远立马就会躲出小区。
之后就会上演你追我赶的父子追逐大战。
冯老师每次见到这种状况，只能亲身上阵，用自己的小身板拦下魁梧的高父，努力缓和父子之间的战争。
“冯老师，这混小子只能打！”
高父恶狠狠地说，“不打不争气。”
但目前的结果来看，高远的皮越打越厚，越打越油。
大部分老师已经失去了教育这个学生的兴趣，放任他在课堂上睡觉。
只有冯老师还在努力尝试让这个顽劣学生迷途知返。
鸡汇报了它对高远的观察结果：高远白天上学，课堂或者睡觉或者玩手机游戏，课后玩手机游戏。
下课后继续玩手机游戏。
回家后手机被高父收走。
他从床底摸出一个备用手机，偷偷看游戏视频。
上床后，躲在被窝里玩游戏。
玩游戏到深夜，睡觉。
“……”
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