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初三年级，教师办公室。
初三3班班主任拿着书，刚从班级回来。
“哎~”
教学楼又爆发出一阵学生输牌后的懊丧长叹。
3班班主任经过马老师座位，看着马老师如铁板般僵冷的脸色，憋住笑说：“马老师，你看这帮孩子，沉迷玩牌，声音这么大，还影响我们班，等下的课肯定没心思上了。”
马萍萍一听这话，她立刻冲领导喊：“张老师，你看别的班老师都这么反映了，他们太影响教学纪律了！”
“不然，让我们3班也一起参加吧？”
3班班主任笑着打断他，“多有趣的孩子，我是老师，我肯定给他们参赛名额。”
5班班主任把话接过去：“是啊，马老师！
你们班班长刚来汇报工作，不是说林朝夕已经赢了十来个了吗，要不也让我们5班也去帮你们，人多力量大？”
其他班班主任都在帮腔，马萍萍突然明白过来，她禁止普通班参加数学联赛选拔，得罪了多少人？
但你们之前不说，现在统统跑出来反对，我能怎么办？
马萍萍恨恨地想。
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“庄家现在是x、7、5你算下，你三张牌463加起来才13，你算下你爆点的概率很低啊，为什么不就不要了？”
“这个是陷阱，不能这么算，虽然我不容易爆点，但庄家很容易就爆了，我现在不要等庄家爆点才对！”
听到这段对话，林朝夕很悲愤，这还带局内策略讨论。
“打败1班”
的口号是她提的，本意是针对马萍萍而不是一班学生。
可1班学生不这么想啊，他们就认为她很嚣张，要群策群力搞死她。
一开始的时候，学生们总是想赢，所以只要牌面看上去数字偏小，他们就要继续下注，甚至包括章亮都很贪心，所以她赢得很不错。
但1班还是很多聪明孩子，他们聚在一起列了张表格，把不同牌面对应的输赢结果的条件概率列了出来，背诵默念在心，不仅如此，他们甚至开始讨论基本获胜策略。
以至于林朝夕现在有点被动。
但对21点来说，这还是不够的，因为牌面时刻变化。
更精确的计算，还需考虑剩余数字可能出现的实时概率，计算什么时候应该双倍加注，等等……
而她真的被老林虐了很久，虽然中二版的她沉迷中二，可还是很喜欢这种酷炫的赌博游戏，所以几乎被练出了天然的反应力。
因此……
“哇，她太不要脸了！”
“是不是你刚才洗牌都被记下来了？”
又是一名庄家完败，这是第12人，林朝夕拿着一大把瓶盖，再次被迫坐上庄家席。
而换上的第13人，则是花卷。
花卷直接推出10个瓶盖，豪气万丈：“我喜欢快点。”
“你对我的友情，我会铭记在心。”
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