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过了一会儿，不需要任何提醒，被他们中断的讲课很自然地继续。
师父讲的鸡兔同笼，和他曾经听到的有些不同。
地上是很多兔子和鸡的纸片，有2条腿的是鸡，4条腿的是兔子。
老林问：“我们现在知道什么？”
“鸡和兔子一共有12只头，34条腿
老林问：“要算什么呢？”
“一共有多少只鸡多少只兔子，而他们只有一个脑袋，算出他们头的数量就等于算出了个数。”
“很棒。
接下来我们得看看，脑袋的数量，还和别的什么有关吗？”
同学们纷纷低头，把鸡的腿掰起来一只，兔子的腿掰起来两只。
可以很清楚看到，鸡只剩下1个脑袋和1条腿了，脑袋的数量和腿的数量完全一致了。
陆志浩很愕然地看着大家的动作。
“这笼鸡兔还剩下几条腿呢？”
“342=17，一共还剩17条腿。”
安贝贝抢答。
“现在呢？”
“减了一半以后，现在鸡脑袋的数量等于腿的数量，用腿的总数17减去脑袋的总数12，对于鸡来说已经全部减掉了，17-12=5中已经不包含鸡了。”
“哦，那么兔子呢？”
“对剩下的兔子来说，腿是2条，头只有1个，腿是头的两倍。”
安贝贝边说，边把兔子剩下的两条腿又掰起来一条，“但是刚才17-12的时候，每只兔子又跟着减了一条腿，剩下腿数，就是兔子的总数，所以兔子还剩5只。”
安贝贝一口气说完，之前的他会算，但肯定没办法说得这么清楚。
陆志浩马上听明白了，虽然他现在已经会用二元一次方程解这个题，也不是没听过这个巧算方法，但加上了直观的纸片，解题过程变得非常一目了然。
好巧妙好棒！
摸着地上的鸡和兔子，他只有这个感觉。
老林师父又换了个动物出题，这次是有3只脚2只眼睛的鳖和6只眼和条腿的乌龟，题目比之前更难一点。
有人还在画图，但也有人在心算，老林师父都没有阻止。
这里没有规矩，没有一定要用什么公式什么方法，每个人都可以有自己的主意。
大家都很开心，他也非常开心。
如果能一直这么学下去就好了！
最后离开宿舍时，看着漫天繁星，他只有这个念头。
——
旭日初升。
周一，绿洲基地，会议室。
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