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大眼睛缓缓涌出泪花。
小手抹泪，肩膀耸动，蹲下来抱腿蜷成一小团。
哭了。
所有人都在笑，应桐桐一个人在哭。
应如是感觉有什么在撕扯她的心。
接下来她看不到画面了。
应新君慌忙离席照看大宝贝去了。
啊啊啊！
应如是急得在狭窄厕所里团团转。
大宝贝怎么哭了？
小胖子真可恶！
破节目，偏偏这个时候录制！
……
有一种焦急叫做眼睁睁却无能为力。
应如是足足等了二十分钟，视频重新连通。
看背景，环境转移到小班宿舍。
大宝贝坐在应新君腿上，两手捧着手机。
一开口就是哭腔，“是是对不起——”
洗过的脸似乎又要脏了。
应新君顺着小孩的脊背摸下去，安抚。
“大宝贝怎么了，没有对不起，不哭啊。”
想穿透手机飞到孩子身边。
不能在大宝贝面前做出焦急模样，以免大宝贝失去安全感。
应如是竭力维持沉着姿态。
应桐桐陷在应新君的怀里。
很伤心、很难过。
小小的人儿说出她所面临的悲伤世界。
应如是手机里的画面变成天花板，因为应新君手机收声部离应桐桐嘴不到一手指的距离。
源于孩童对母亲的依恋。
有些话只想认真说给母亲听。
离得很近，就像在是是耳边说话一样。
“……今天早上练习时闫姜红就不认真。”
闫姜红就是小胖子。
“……我说他他不听。”
儿童的直觉是敏锐的。
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