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【所、所以，舟哥竟然珍藏了阿久以前写的小纸条吗？这特么能不是爱？不是爱我当场倒立吃饭！
】
【我有点不敢猜，那个，你们说……舟哥读书的时候，那个什么……】
【前面的姐妹，你不敢说，我来说！
jlz你读高中的时候，是不是喜欢过阿久？？？】
……
盛以忍不住走向前，抿了抿唇，拿起一张看。
她高中时的字写得和现在很不一样。
大概是她上数学课的时候，写给江敛舟的。
“好困，我要困死了。”
——能看出来确实困到了一定的地步，第一个字还挺方正，越往后越飘，到最后已经飘到了盛以自己都辨认困难的地步。
但那个时候的江敛舟还挺能看明白的。
他便懒洋洋地提笔，回：“吃口香糖吗？哥赏你的。”
盛以琢磨了一下，觉得吃口香糖动静可能有点大，又写：“不吃了，我看会儿漫画，你帮我盯一下老师。”
拐了一道弯，她大概是准备给他的时候，又想了想，再写下，“下了课再帮我补一下这段。”
江敛舟拆开了纸条看，盛以掏出了漫画，那边纸条还没看完，数学老师已经晃悠到了盛以座位旁边。
江大少爷读纸条读得认真，丁点没意识到危险已经来临，还散漫地轻笑一声。
数学老师便凑过来问：“看什么呢，这么有意思？”
江敛舟：“……”
盛以：“……”
……最后的结局。
自然是数学老师悠悠哉哉、志得意满地，把漫画跟小纸条都收走了。
那是盛以很喜欢的一本漫画，江敛舟自然也知道。
所以下课后，江大少爷便漫不经心地站起身，就要往外走。
池柏见了赶忙问：“去哪呢舟哥？”
江敛舟头都没回，摆摆手，一句话也没说。
但盛以去了趟卫生间再回来，便发现那本漫画已经静静地再次躺在了自己桌子上。
她挺有几分意外，问起来时，江敛舟还在头也不抬地拼着魔方：“你舟哥开了口，数学老师当然给。”
——臭屁至极。
但这么多年了，盛以竟从不知道，江敛舟去拿了那本漫画的时候，连那张小纸条也取了回来。
……再和这些漫长的痕迹，一同放在一起，堆堆叠叠，整齐干净。
节目组在广播问：“江敛舟，你能说一下为什么会选这个作为你最宝贵的物品吗？”
江敛舟轻笑了一声：“嗯……其实是不久前搬家时发现的，最近在重复看，所以带在了行李箱里，是我……”
他顿了顿，“很重要、也很怀念的一段过去。”
说来好笑。
他有多小心呢。
话只敢说一半，一半真，一半假。
盛以也抿唇轻笑，拈着那张纸，心里百感交集。
时过境迁，她与那时的自己早已不同。
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