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铅笔落在微黄的纸面上，纸笔摩擦发出的声音，让齐湘的内心简直是住了条可爱的小蚕子，在拱啊拱的。
她恍惚觉得，自己是不是在梦里也经历过这样的场景，怎么手感这么熟悉这么顺呢？
很快，她的那张纸上，就排满了各种各样的线条。
一排排的线条，笔触又直、又干净利落，两头虚，中间实，一组组衔接的时候，也这么的好看。
齐湘仿佛找到了感觉似的，很快就把一张纸画得满满的了。
韩老师推推眼镜，压抑住有些惊讶的心情，淡淡的夸道：“还不错嘛，那先试着画个简单的几何体吧。”
他又问旁边的学生要了张素描纸，让齐湘重新贴上。
这次，他拿了个单独的圆球石膏体，摆在那几个小朋友旁边的角落里。
他说：“不论是画几何石膏体，还是静物，还是石膏头像，都是要先打型的。
比如说，你现在要画的这个圆形石膏体，”
他指了指那个圆球，说：“并不是先画个圆。”
说着，他在纸上开始用笔随意的画了个十字，然后以十字为中心，在它四周画了个类似于正四方形的长线条。
“你看，圆周与圆心的距离是相等的，所以先画个正方形，线条别太死了，接下来我们要把它修成圆形。”
韩老师边说着，边随意在四边形上削角，削着削着，四边形成了八边形。
然后又削，成了16边形
削着削着，这个四边形被削成了圆形。
齐湘在旁边看得认认真真的，韩老师问她：“看懂了没？”
齐湘点点头，韩老师把位置让给她，说：“你把这个擦了，自己再重新画，记住，线条别画得太死了，活一点。
画圆也好，以后画其它的也好，都是这样打型的。”
齐湘点点头，接过画夹，拿起擦子把韩老师画的擦了。
拿着笔，她开始打型。
很快，她就像模像样的打了一个型出来。
韩老师有点注意她，看到她打好型了，过来一看，这圆打得有模有样的。
他推推眼镜，有点不能置信。
这孩子一点基础都没有，怎么都是一次过？
可是她的眼神那么真诚，不像撒谎，再说，有基础的话，也没撒谎的必要啊。
“打得不错。”
他夸了一句。
“现在，我给你讲讲明暗五调子吧。”
韩老师说着，开始指着那个石膏体圆球，给她讲解起来。
齐湘听得直点头，韩老师叫秦晖拿张他以前做示范时画的石膏球体过来。
秦晖在屋里翻找了一下，拿了张素描过来。
韩老师接过那张素描，又给她讲了一会，然后让她自己开始练习。
齐湘看看摆在那里的球体，又看看老师画的示范画，很快就掌握了要领。
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