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小晏彻整节课都心不在焉的，课本摆在桌上动都没动过。
许子凌隐约记得晏彻的母亲就是在他小学的时候去世的，可能就在这段时间，所以这孩子无心上课。
许子凌乘着正向那边吹去的风，一鼓作气把课本翻到了第4页——《秋天的图画》。
直到徐老师到他的桌子面前点了点，晏彻才恍恍惚惚地站起来。
“秋，秋天来了，秋天来，了，山……野就是美……”
小晏彻念得磕磕绊绊的，读到后面脸都涨的通红。
其他孩子一脸惊奇地看向他，有些还笑着，眼睛瞪得大大的。
没等他念完，一个小瘦猴就先发出了笑声。
笑声容易传染，别的小孩也哈哈大笑起来。
徐老师安抚住笑的孩子，并严厉批评了这种嘲笑他人短处的行为。
她本来想让这个角落里的孩子能更融入班级，没想到却好心办了坏事。
许子凌看到这里才想起来，原著里确实有这么一段。
晏彻因为独自照顾病重的母亲，太久没有跟别人交流而短时结巴失语。
下课后，几个调皮点的男生围着小晏彻，你一言我一语地交谈。
“你怎么不会说话啊？”
“你真的好笨哦，连这么简单的字都不会读。”
晏彻的脸慢慢红了，低着头不说话。
“你为什么不回答我们啊？”
小瘦猴插嘴道：“因为他不会说话，他是哑巴哈哈哈。”
晏彻捏紧拳头，努力地咬字，“不，不，是。”
“看吧哈哈哈。”
这个小瘦猴是个惯会耍宝的，绘声绘色地模仿，“秋，秋天，来了。”
逗得旁边的孩子咯吱咯吱笑得前俯后仰。
孩子就是这样单纯。
觉得好笑，就笑了。
不过这份天真的单纯，在晏彻这里却是凌迟。
“不是，我，我……”
晏彻摆摆手，想要说话却怎么也说不出口。
大家等了很久也没等到他的下文，不免扫兴。
晏彻憋红了脸，终于吐出连贯的三个字：“我可以……”
这时，小瘦猴大喊了一个字：“不。”
被打断的晏彻似乎忘了自己要说什么，再努力也发不出下个字的音。
就这样，晏彻每吐出一个字，就有孩子试图打断他。
因为这样很好玩。
“我……”
“哈！”
一个孩子兴奋地喊。
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