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全班快四十个学生,几乎全是别的系想要自学二外的大学生,她得跟他们一起在老师面前朗读,对话,啊……真有点尴尬。
老师讲得很快,明说了法语系要上三节课的内容压缩到这两小时了,能不能跟得上全靠自觉。
法语语法和英语大相径庭,发音差的也远。
一节课下来生词有几十个,老师问大家,磁带都买了吧?自己对着听对着练!
下节课上课抽查。
下了课,小余叫住她,“李老师,你都学会了么?我好多记不住!
你能不能……有空的时候教教我?或者咱俩练练对话?”
李婉晴偷偷松口气,幸好。
幸好小余开口了。
周三中午午休时李婉晴到余自新家,两人坐在客厅,坐在折叠桌边先一起做完作业,再听磁带,边听边跟着念,然后再对着书念对话,念顺了,自信点了,书本合上练对话。
学任何外语,第一课总免不了自我介绍——
“你好,我是余自新。
我是一名学生。
我十七岁。”
“你好,我是李婉晴。
我是一名教师。
我三十七岁。”
两人互相看一眼,一起笑了。
周四上法语课前,余自新又皱巴着小脸跑到行政楼找她,“李老师,你再跟我练一次吧?我怎么好像都忘了!
我害怕老师抽查叫我!”
两人站在办公室走廊上又练了一会儿对话,几个下班的老师经过时笑嘻嘻问,“李老师,这干嘛呢?又是蹦猪又是撒驴的?”
“我跟小余去自学法语了!
我想暑假带孩子去法国旅行,总得学点简单对话呀!
哎,这上了年纪记性就是不行了。”
余自新大声说:“哪有!
李老师比我学得快多了!”
同事们笑笑走了,有人回头跟她们说“加油”
。
这次上课时老师还真说到做到,挨个叫每个人站起来练对话,答不对的先站着,啧啧,跟中学时一样!
李婉晴暗自庆幸,幸好跟余自新多练了几遍。
结果老师还用她俩当榜样呢。
第二周来上课,学生少了几个。
老师坐在讲台上点完名,“我这个课就是这种教法,每学期到了期末参加考试的有十个人就不错了。
你们想要混个结业证也可以,出勤满十次就行。”
李婉晴和余自新互视一眼,都看到彼此眼里的斗志,又一起笑了。
她们一定要上到最后!
还要考得不错!
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