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隔壁班老师赞不绝口，顺道告诉她：“瑶瑶妈妈，正好您今天来了，本来是想请瑶瑶小朋友转达给您的。
上回我们演出，有电视台的同志来看，他们看完很喜欢我们的节目，准备让小朋友们去电视台录一档节目，放在咱们八一建军节的文艺汇演时播出。”
许梦雪表示惊讶之时，也表达了自己的喜悦之情，并向老师道谢。
歌舞剧是老师们的主意，也是她们想剧本编排的，得亏有好剧本，方才让一群小朋友本色出演得到赞誉。
不是说小朋友们不好，而是说没有老师这一创意，他们谁也没法儿达成现有成就。
老师们自没想到她如此客气，也很感动她看到她们在背后的付出，亦是红着脸道谢。
隔壁班老师最清楚情况，她们的舞台剧创意是一部分原因，还有一部分原因是瑶瑶的小裙子，在舞台上五彩缤纷，给人深刻印象，想忽视都难。
这才让人在回忆节目时，意想不到地想起他们的节目。
隔壁班老师为此有个新想法，但也想看许梦雪的意思，遂将想法同许梦雪简单提了提，并未有胁迫之意。
“瑶瑶妈妈，这只是我一个想法。
我是觉得如果您也愿意的话，未尝不是一个机会，唯一的难题是，我们的经济捉襟见肘，可能给不了多少钱，只能用租的价格……”
隔壁班老师越说声音越低，脸颊发红，颇为汗颜。
嘴上说着不是胁迫人家，在这个档口提出这种事，真是没法儿叫人不多想。
换成是她自己，她也会多想的。
瑶瑶班老师忍不住多看这位老师一眼，终是在迟疑后选择帮腔：“瑶瑶妈妈我最了解毛老师了，她就像她说的一样，因为我和她都很喜欢您给瑶瑶设计的那条裙子。”
她得承认，她当时好惊讶，班上竟然有学生家长会给孩子设计裙子。
要知道，其实这年头大人给小孩做套衣服都没啥稀奇的，左右就那么几种款式，量好适合的尺寸，做好完事，孩子能穿就行。
可要真说什么设计，他们都没这种概念。
眼前这位就不一样了。
瑶瑶班老师深吸口气，斟酌道：“我们是想着，既然要上电视台的节目，虽然电视台也会出演出服，按照目前沟通的是，他们认为花仙子的衣服目前瑶瑶的最合适，而其他的服装说实话，他们顶多会比我们现在借的好些，跟瑶瑶的到底还会有不小差距。
于是，想跟您商量商量是否有给其他角色设计服装的可能，无论成与否，都不会影响瑶瑶。”
许梦雪颔首，看向老师，温和道：“老师，我明白您的意思。
我们也打过几次交道，也相信您的为人，不用这样一再解释。”
毛老师和瑶瑶班老师皆是舒口气，毛老师率先道；“这是我的主意，郑老师还在犹豫。
其实我想的是，由您来统一出思路，效果会更好吧。
虽然这回去电视台表演，学校会给些钱，到底不会太多，所以跟您说这些，实在汗颜。”
毛老师继续道：“其实，我也问了电视台，对方那边的意思是会给点补助，但不多。”
毛老师搓手，略微后悔自己提起此事。
许梦雪看清她的神色，也是理解她的难处。
只在脑子里转了几转，便道，“老师，我需要阅读最终的故事剧本，同时也请你们确认下具体需要什么感觉的，什么时间给到，我这边出好设计图后先给你们确认。”
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