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赵岁袅自己写的就是标准答案的解法，她喜欢稳当的做法，不爱出格博别人注意力。
又看了看题，想起前些天谢意给她讲的一个有趣的做题套路，这道题也能套得上。
讲出来之后，文序终于满意，“之所以让你们反覆想，是做题就应该开拓思维，别局限于你们眼前的高中课本。
这个做法是我们阅卷老师在批卷时看到的，就隔壁理科班年级第一想出来的新解法。
看看你们和别人的差距在哪里，不要拿了高分就满足。”
同桌用胳膊肘拐了拐赵岁袅，“哎……你怎么能想到和谢神一样的解法，我觉得你们都好厉害喔。”
怎么想到的。
他教给她的啊。
下课后，赵岁袅作为九班的学委照例得去班主任闻言办公室拿花名册，语文老师都在同一个办公室，赵岁袅碰上从前在一班时的语文老师苏信。
苏信招她过去，问她要这次月考的语文试卷，“你作文碰巧是我批的，看见你那手字我就认出来了，这篇议论文你选的角度很新颖，我想拿去给他们念念。”
赵岁袅当然是没意见。
还得到了听众的反馈。
周五晚上，赵岁袅和谢意发信息聊天。
【谢意】：苏老师让我们和你多学习，发散思维，别天天在作文里写司马迁受宫刑、屈原投江还有李白苏轼和李清照
譬如程淮，他每一篇作文里都得让司马迁受一次宫刑，苏信让他平时多看看书，不要总用一样的事例套不一样的话题里。
赵岁袅看过程淮的作文，有些明白为什么他的语文分数总是不高。
【谢意】：对了，你的作文是我念的
【赵岁袅】：怎么是你？
【谢意】：我声音好听
【赵岁袅】：……
其实是班上有人在起哄，说到赵岁袅的名字，就让他去念她的作文。
反正她已经去了文科班，也不怕当事人害羞。
回到床上躺着，赵岁袅抱着手机，想起一个问题：【那天我去办公室，听见老师们讨论，你们这批冬令营的要走了是么？】
谢意在一中为冬令营准备的生物奥赛班里也一直霸占第一的位置，这次冬令营对他而言应该也不用发愁。
没等到谢意的回话，卧室的门被象征性地敲了两声后打开，俞璧鸿站在门外。
赵岁袅赶紧翻身坐起来，关闭手机屏幕，抱着自己的布偶熊，“妈妈，有事吗？”
俞璧鸿的公司给她增加了工作量，又有意派她去外地长期工作。
几番权衡之下，俞璧鸿辞掉了现在的工作，留在C市。
她已经做好打算要进行自主创业，所以这段时间又开始新一阶段的忙碌。
“没事就不能和你聊聊了？”
俞璧鸿进来，坐到赵岁袅的身边，“这次月考过后，你们班主任还特地给我打电话聊过你，他说你考了文科年级第一，比第二名高二十多分，问你以后怎么打算。”
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