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看着那厚厚的一沓，江月棠不仅不慌张和抵触，反而满心欣喜。
等我将这些词都熟记在心，下一步就可以尝试写写诗歌和文章了，她暗暗道。
江传雄见江月棠始终兴致勃勃的样子，也很高兴，轻拍着她的后背说：“既是你喜欢的，你学起来便不会感到枯燥。”
又说：“好好学，日后它们能派上大用场。”
“嗯嗯。”
江月棠眼睛盯着纸上的字认真地点头。
江传雄高兴地亲了她侧脸一口，继续道：“有些字跟其它字组成词后意思仍旧差不多，比如谵字，可组成谵语、谵妄、谵言、谵呓、昏谵，皆表示神志不太清醒，说胡话。
如敏字，可组成敏感、敏锐、敏捷、机敏、灵敏、聪敏，皆有反应灵活迅速的意思。”
他又将这一类的字及其组成的词列了满满两页出来。
接着他道：“词的意义，大致来分，有以下十几类——1、表示人的，如人民、父母、孩子、妻子、老人。
2、表示物的，如泰山、马匹、牛羊、桌椅、粮食。
3、表示时间的，如清晨、正午、今年、那年、现在、春天、时常。
4、表示情态的，如突然、瞬间、暗暗、赶忙、疾步。
5、表示程度的，如非常、十分、格外、尤其。
6、表示范围的，如总共、仅仅、一概、通通。
7、表示语气的，如反正、果然、简直、难怪。
8、表示心理的，如喜欢、厌恶、希望、愿意。
9、表示动作的，如学习、听写、作画、抚琴。
10、表示数量的，如一匹、一丈、一头、一块......”
因为各个种类的词都很多，所以江传雄很快又写出了五大页来。
写完后，江传雄长舒一口气，对江月棠道：“好了，组词就讲到这了，我们去用晚膳吧。
用完晚膳，你自己回头看一个时辰，之后我来出题考你。”
“嗯。”
江传雄便摸着江月棠的头问：“这几天觉得辛不辛苦？”
要在六天内记住并会运用三千汉字，即便是大人都很难做到，何况一个五岁小孩。
江月棠摇了摇头。
要说不辛苦，那是假的，为了能将它们都记下来，她这几天可是每天夜里都偷偷起来学习几个时辰的。
但是，这种辛苦里又自有一种让她感到充实和愉悦的东西在，因此，她又很享受其中。
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