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第100章(第1页)

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下午第一节是英语课,刚一下课,郑老师就把她叫走了。

在英语办公室里,老师塞给她十几张装订在一起的卷子。

乔依之还以为是英语题,打眼一扫,上面是一堆单词、短语、句型总结。

“这些是英语竞赛书籍里的总结内容,我就把这些有用的挑出来,你好好背一背。”

顿了顿,郑老师说,“竞赛主要还是以选择为主,老师知道你语感好,语法那些我就不说了。

但是作文,你一定要注意,写得不能太晦涩。”

郑老师再一次强调:“你就往简单了写,怎么简单怎么写。

你词汇量大,尽量用一些常见的词……用些高中大学时用的词,别整GRE那一套。”

旁边有四班的英语课代表抱来他们班的作业,刚过来就听到这一句,整个人瞬间就有点怀疑人生。

——这还是之前那个跟自己强调,让自己多背单词,多往作文里应用的郑老师吗?

课代表突然有点心酸。

乔依之应声:“好,我知道了,谢谢老师。”

郑老师说:“这些总结后面有往年的作文试题,你跟你同桌都练一下,然后互相批改。

顺便学学对方的优点。”

四班英语课代表回到班里后,拿起一篇满分作文就开始抄。

希望多抄几遍能让自己对满分作文的框架结构、用词和短语理解得更加深刻。

同桌悄悄戳了戳她:“受刺激了?”

课代表:“是啊,打鸡血了,还有,火箭班那群大佬,真的不是人。”

居然能让以严厉著称的郑姐要求她——往简单了写!

同桌:“……”

那真的不是人了。

因为最近要组织学生参加各种竞赛,火箭班三位老师聚在一起的时间比较多。

英语郑老师就吸取了语文老师没准备任何复习材料的教训,专门给大家印刷了资料。

只不过乔依之今儿早上请假了,所以才在下午给她。

郑老师说:“英语竞赛往年咱们学校也都是全军覆没,我也不知道怎么估计他们的水平。

但我还是比较相信依之和闻风的,我让他们俩互相改改作文,多多学习对方的优点。”

数学周老师心道要是只听你最后一句,总感觉哪里怪怪的。

但他很快就开始自我反思,自己最近思维恐怕有点问题,郑老师这么一说,自己就瞎想,这就太冤枉两位学霸了。

周老师在内心告诉自己,不能因为在七班抓住了两对谈恋爱的,就看谁谁走得近都像谈恋爱。

人家那是正儿八经的学习!

三位老师说完后,各自散开回家吃饭。

谁也不知道周老师内心的弯弯绕绕。

乔依之晚上把代码拷贝到U盘里,给上面加了三道锁和一个使用一次就自动格式化的程序后,才把它放在自己桌面上的笔盒里。

等到礼拜五去陈教授实验室的时候再带上。

那会儿实验室人都在的话,乔依之肯定没办法直接打开黑科技的成像面板,只能暂时借用U盘这个载体。

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