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“啊？”
老师有点懵。
乔依之带了一点点声音：“我写完了，交卷。”
女老师看了看表，弯下腰，亲切的说：“你再检查一下，这才不到一个小时。”
“我检查过了，交卷。”
见她执意要交卷，女老师把教室最后的男老师叫过来。
男老师是教语文的，伸手把乔依之的卷子拿起来，大致扫了一遍。
然后木然的给乔依之点点头：“行，你可以出考场了，声音小点。”
“谢谢老师。”
乔依之走后，女老师问男老师：“真的放学生走了？”
男老师还在看乔依之的卷子，眉头紧拧，闻言便小声说：“除了作文，我没看出她卷子上哪里能扣分。”
女老师：“……”
男老师补充：“那是因为作文我还没看。”
女老师：“！
！
！”
女老师追问：“哪个班的学生？”
两人把乔依之的卷子翻了个面，第一页密封线内有几个潇洒的字：高一一班，乔依之。
而实验中学每个年级前两个班都是火箭班……
女老师感慨：“真不愧是火箭班的学生啊，学习态度、做题速度还有准确率都是相当优秀的。”
第29章
男老师看着乔依之的名字陷入了沉思。
无他，这名字真的特别耳熟，好像不止一次听人谈起过。
好在他是教语文的，经常得跟着学生们一起背课文，记忆里不错。
很快就想起上次‘语文报杯’的编辑来他们语文教研组，给出的范文好像就是一位叫乔依之的小姑娘写的。
不过那是一中的学生。
可他又回忆起来，老包，火箭班的班主任，说过他们班来了个一中的转校生。
也叫乔依之。
成绩不错，学生性格也很好，但就是身体不大好。
那这不就对上了？！
男老师摇摇头，小声说：“不是你想的那样。”
等到考试结束，两人收卷子的时候，男老师才说：“乔依之同学身体不好，应该不会通宵学习，说不定她只是早上到的早，等考试等困了。”
女老师：“……”
考试难道不是一种让人激动的事情吗？居然还能困！
但她姑且接受了小乔姑娘没有学通宵的设定，把话题转移到她的做题速度和成绩上。
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